9.某農(nóng)科所為研究影響植物生長的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物.請回答下列問題:
(1)如果密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的C02(二氧化碳)含量變化如圖甲所示,則:
①光合作用和呼吸作用強度相等的點是B、D,積累有機物最多的是D點.
②過一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機物的含量會增加(填“增加”“減少”或“不變”).據(jù)圖分析原因是E點C02含量低于A點,說明光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物.
(2)乙圖中曲線代表在一定光照強度下玉米的光合作用強度與C02濃度的關(guān)系,則:
①降低光照強度,曲線中A點將向左下移動.
②若其它條件不變,將乙圖中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率,請在丙圖坐標系中畫出相應的變化曲線.

分析 (3)溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
(2)二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
(3)光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.

解答 解:(1)①由甲圖可知:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;其中B點和D點,光合作用強度等于呼吸作用強度.有機物的積累是從B點開始,到D點結(jié)束,因此積累有機物最多的點是D點.曲線BC段,CO2含量逐漸減少,原因是光合作用強度大于呼吸作用強度,植物大量吸收CO2導致的.
②由于E點的二氧化碳濃度低于A點,說明因此經(jīng)過一晝夜后,光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物,故大棚內(nèi)植物有機物的含量會增加.
(2)①由圖乙所示:若降低光照強度,則最大光合作用強度減弱,并且最大光合作用強度利用二氧化碳的含量減少,故曲線中A點將向左下移動.
②若其它條件不變,將乙圖中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率.當二氧化碳的濃度為0時,植物不能進行光合作用,只能通過呼吸作用釋放二氧化碳,因此曲線中對應釋放;隨著二氧化碳濃度的增高,光合作用逐漸增強,二氧化碳的凈釋放逐漸減少到0;當光合作用大于呼吸作用時,則曲線中對應的二氧化碳的凈釋放逐漸增加,最后到達飽和點,在丙圖坐標系中畫出相應的變化曲線,如圖所示:

故答案為:(1)①B、D;D;②增加;E點C02含量低于A點,說明光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物
(2)左下(下移);如圖(曲線的走勢正確即可)

點評 本題結(jié)合過程圖和曲線圖,考查光合作用和呼吸作用的綜合應用,要求考生識記光合作用和呼吸的具體過程,掌握影響光合速率的因素及相關(guān)曲線,能正確分析題圖,同時能結(jié)合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,請據(jù)圖回答
(1)①②③④組成的胚將來發(fā)育成圖三(大豆幼苗)
(2)圖示一→二的過程中,所需要的有機物是由圖一種的[④]提供的.
(3)圖三大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是伸長區(qū).
(4)圖示四(花)→五(果實)的過程中,必須經(jīng)過兩個重要的生理過程是傳粉受精.
(5)圖示五果實由⑥種子和⑦果皮組成,其中⑥是由圖示四中的胚珠發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.保護生物多樣性最有效的措施是( 。
A.遷出原地進行保護B.建立自然保護區(qū)
C.法制管理D.科學研究

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.為創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市,我縣加大了環(huán)境綠化、美化力度,部分街道、公園新移栽了一些樹木.移栽大樹時常采用一系列的保障措施:剪去大部分枝葉;樹干捆上稻草繩;蓋上防曬網(wǎng);種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部;在樹根培上厚土層,并用三角架固定;必要時可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑等.請分析回答下列問題:
(1)剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩;蓋上防曬網(wǎng),從而大大減弱了樹木的蒸騰作用,減少水分散失,提高樹木成活率.
(2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風透氣,有利于根細胞進行呼吸作用.
(3)給樹木輸送各種營養(yǎng)液,其中重要的作用之一是促進根細胞的分裂和生長,盡快長出新根.
(4)給植物打針輸液就是在枝干上用針頭由上向下刺45度的斜孔至木質(zhì)部,此過程中針頭要刺入木質(zhì)部的主要原因是木質(zhì)部中有專門運輸水和無機鹽的導管.
(5)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能通過綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳,降低溫室氣體的含量,調(diào)節(jié)了生物圈中的碳-氧平衡.
(6)城市生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較低.如果要提高谷城城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力,除增大綠地面積之外,在綠化時還應該注意增加生物種類的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于植物蒸騰作用意義的敘述,錯誤的是( 。
A.提高葉片的溫度B.促進無機鹽的運輸
C.降低環(huán)境的溫度D.促進水分的吸收

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14.目前,很多縣市已建成了多處濕地公園,既為市民提供了一個良好的休閑旅游場所,又改善了城市生態(tài)系統(tǒng),請回答
(1)濕地中的所有生物不能(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),原因是生態(tài)系統(tǒng)還包括非生物部分.
(2)蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者.
(3)少量生活污水流入濕地會造成輕度污染,一段時間后濕地可恢復正常,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,大量污水流入會使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復,因為生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.鯽魚的鰓屬于( 。
A.消化器官B.循環(huán)器官C.呼吸器官D.運動器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.植物吸收水分的部位主要是根尖的( 。
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.近幾年來最嚴重的流感疫情已蔓延到了多個國家,流感疫苗告急….某科學家為檢驗新研制的流感疫苗的效能,進行了下面的動物實驗,請補充完整實驗步驟,回答有關(guān)問題
(1)實驗步驟:
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組
②處理:A組:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;
B組:注射流感疫苗,20天后注射流感病毒
(2)結(jié)果預測:若B組比A組發(fā)病率低,則說明該流感疫苗具有免疫效能
(3)上述實驗中,為了避免實驗的偶然性,減少誤差,該實驗還要進行重復實驗.
(4)接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應的抗體,這種免疫的類型屬于特異性免疫.
(5)接種流感疫苗預防流感是預防傳染病流行三個措施中的保護易感人群.

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