【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的行為,說(shuō)法正確的是
A. 動(dòng)物的行為從獲得途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變
C. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)
D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于學(xué)習(xí)行為
【答案】AC
【解析】動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,A正確;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,該行為會(huì)逐漸消失,B錯(cuò)誤;動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng),C正確;蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),下列敘述正確的是( 。
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
②用小刀切下一塊厚薄均勻的洋蔥鱗片葉作為觀察 材料
③用手拿起蓋玻片蓋上
④蓋上蓋玻片后滴加碘液然后觀察
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 我國(guó)地大物博,動(dòng)物資源不需要保護(hù)
B. 保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù)
C. 保護(hù)多樣性與動(dòng)物資源開(kāi)發(fā)利用的矛盾是不可能解決的
D. 保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開(kāi)發(fā)和利用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂養(yǎng)金魚”和“小鼠學(xué)走迷宮獲取食物”,從行為獲得的方式看分別屬于
A. 先天性行為、先天性行為
B. 學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為
C. 先天性行為、學(xué)習(xí)行為、
D. 學(xué)習(xí)行為、先天性行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的敘述中,正確的是
A. 培養(yǎng)基是由純凈的瓊脂高溫處理后制成的
B. 培養(yǎng)基在接種后要高溫滅菌
C. 為不同的細(xì)菌、真菌配制培養(yǎng)基應(yīng)采用的相同配方,不能隨便改動(dòng)
D. 培養(yǎng)細(xì)菌或真菌時(shí),水分、溫度、有機(jī)物等條件應(yīng)適宜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于微生物作用的是( )
A. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) B. 使動(dòng)植物和人患病
C. 引起食物腐敗 D. 參與物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食品在制作過(guò)程中,不需要經(jīng)過(guò)發(fā)酵的是( 。
A. 醬油 B. 醋 C. 麻油 D. 啤酒
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