A. | 用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,保證小魚(yú)正常呼吸 | |
B. | 用高倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況 | |
C. | 根據(jù)圖中血流方向可以判斷A血管是靜脈 | |
D. | 辨別毛細(xì)血管通常根據(jù)“紅細(xì)胞單行通過(guò)”來(lái)判斷 |
分析 用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.
解答 解:A、小魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚(yú)正常的呼吸.A正確.
B、小魚(yú)尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)應(yīng)該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮.B錯(cuò)誤.
CD、用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,如圖中的C,由分支匯集而成的血管是靜脈,如圖中的A,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.圖中B是毛細(xì)血管,因紅細(xì)胞是單行通過(guò)的.CD正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況,并能識(shí)別各血管的名稱.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)1 | B. | 結(jié)構(gòu)4 | C. | 結(jié)構(gòu)8 | D. | 結(jié)構(gòu)9 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腿上的肌肉 | B. | 胸肌 | C. | 后肢肌肉 | D. | 兩翼肌肉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林的大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系 | |
B. | 古人類的化石是研究人類起源問(wèn)題的直接證據(jù) | |
C. | 古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育 | |
D. | 人類現(xiàn)在已經(jīng)強(qiáng)大到能夠改變生物圈的面貌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
處理 | pH7.0 | pH5.5 | pH4.0 | pH3.0 | pH2.5 |
葉綠素含量 | 0.861 | 0.875 | 0.824 | 0.750 | 0.661 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸進(jìn)入血液 | |
B. | 葡萄糖穿過(guò)小腸絨毛壁進(jìn)入毛細(xì)血管 | |
C. | 脂肪轉(zhuǎn)變成甘油和脂肪酸 | |
D. | 膽汁通過(guò)膽管進(jìn)入十二指腸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物 | |
B. | 肥料的作用主要是給植物生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 植物缺乏含氮的無(wú)機(jī)鹽時(shí),莖稈軟弱,容易倒伏 | |
D. | 缺乏含硼的無(wú)機(jī)鹽,油菜只開(kāi)花不結(jié)果實(shí) |
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