20．當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著圖二中的（　�。�
A．結(jié)構(gòu)1B．結(jié)構(gòu)4C．結(jié)構(gòu)8D．結(jié)構(gòu)9

分析 當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本．圖中1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5載物臺(tái)、6通光孔、7壓片夾、8反光鏡、9粗準(zhǔn)焦螺旋、10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、11鏡柱．

解答 解：A、1是目鏡，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、4是物鏡，當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果注視物鏡，我們看到物鏡的位置，不要讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，故該選項(xiàng)正確；
C、8是反光鏡，反光鏡只是調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí)，操作者的眼睛一定要看著物鏡，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、9是粗準(zhǔn)焦螺旋，如果只注視粗準(zhǔn)焦螺旋而看不到物鏡的位置，也容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是顯微鏡使用的基本技能方面的知識(shí)，從顯微鏡使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行考查，以便引起學(xué)生的重視，加強(qiáng)對(duì)顯微鏡使用的練習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．區(qū)教育局要求轄區(qū)義務(wù)教育學(xué)校，在學(xué)生畢業(yè)時(shí)做一次全面健康體檢，作為升學(xué)檔案材料．小明接到體檢通知，顯得即興奮又緊張，以下記錄了一些他的體檢經(jīng)歷：
（1）護(hù)士反復(fù)叮囑晚上8點(diǎn)以后到第二天早晨體檢前不要吃東西，因?yàn)轱埡笳麄�(gè)消化系統(tǒng)就開(kāi)始活躍起來(lái)，如淀粉被分解了葡萄糖，蛋白質(zhì)分解成了氨基酸，脂肪分解成甘油和脂肪酸，因而會(huì)影響血糖、血脂等生化指標(biāo)的檢查．
（2）尿常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)小明尿液中出現(xiàn)了紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則小明腎臟皮質(zhì)部分的腎小球可能發(fā)生了病變．
（3）醫(yī)生在其左臂滴注抗生素，藥物到達(dá)各部位途徑依次為：上肢毛細(xì)血管，各級(jí)靜脈，上腔靜脈、右心房、右心室、肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、肺靜脈、左心房、左心室、主動(dòng)脈、腎臟各級(jí)動(dòng)脈、到達(dá)腎臟．
（4）這次檢查結(jié)束，醫(yī)生給了小明一些忠告：日常生活除了注意飲食衛(wèi)生，還要加強(qiáng)體育鍛煉，保持愉悅的心情，因?yàn)槿梭w是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候，并不是孤立的，而是互相密切配合的．請(qǐng)你結(jié)合血液循環(huán)和氣體交換的關(guān)系，談?wù)勀銓?duì)“人體是一個(gè)統(tǒng)一整體”的認(rèn)識(shí)？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．冠縣梨園是國(guó)家3A級(jí)風(fēng)景區(qū)，每年陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，梨花怒放，游人如織．劃線部分體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間有什么關(guān)系？（　�。�
A．生物影響環(huán)境B．環(huán)境影響生物C．生物適應(yīng)環(huán)境D．不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1-7表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A-G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
 （1）A進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫吸收．
 （2）進(jìn)入[7]的F透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，并經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞．
（3）健康人體內(nèi)的C液與D液相比，D液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖．某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì)，說(shuō)明圖中的[3]腎小球部位發(fā)生了病變．
（4）2和5中流動(dòng)的液體分別是動(dòng)脈血、動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)示意圖，其中A、B表示人體的系統(tǒng)，a，b，c表示部分器官，數(shù)字①～⑦表示部分生理活動(dòng)．請(qǐng)結(jié)合圖示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：
（1）食物在消化道內(nèi)被消化，其中消化的主要場(chǎng)所是[b]小腸．
（2）經(jīng)過(guò)⑦處的氣體交換，血液性質(zhì)的變化是靜脈血就變成了動(dòng)脈血，經(jīng)過(guò)A系統(tǒng)和組織細(xì)胞的氣體交換，血液中二氧化碳的含量會(huì)升高．
（3）在A系統(tǒng)內(nèi)，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣．
（4）能將人體進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素排出的途徑有②③（用數(shù)字表示），此外，圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括④（用數(shù)字表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．“雜交水稻之父”“世界糧食獎(jiǎng)”獲得者是袁隆平．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．我國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō)，釀酒原理家喻戶曉，人盡皆知．家庭制作甜酒時(shí)，常需將煮好的糯米冷卻后，加入酒曲（內(nèi)含酵母菌），并且需將釀酒的器皿密封．若天氣寒冷，還需采取保溫措施，請(qǐng)據(jù)此完成下列問(wèn)題．
（1）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖，酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是腐生，它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是具有成形的細(xì)胞核．
（2）天氣寒冷時(shí)，需要保溫的目的是為酵母菌發(fā)酵提供適宜的溫度．
（3）釀酒過(guò)程中，需將器皿密封的原因是形成缺氧環(huán)境使之進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精．
（4）在家庭釀酒的過(guò)程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精3種物質(zhì)，其濃度變化如圖所示，圖中P、Q、R及三條曲線依次代表二氧化碳、酒精、氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是小偉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)方法步驟和現(xiàn)象，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，保證小魚(yú)正常呼吸
B．用高倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況
C．根據(jù)圖中血流方向可以判斷A血管是靜脈
D．辨別毛細(xì)血管通常根據(jù)“紅細(xì)胞單行通過(guò)”來(lái)判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．長(zhǎng)期以精米、精面為主食而副食又很單調(diào)的人，唇和口角容易發(fā)炎，是因?yàn)槭澄镏腥鄙伲ā　。?table class="qanwser">A．蛋白質(zhì)B．維生素AC．無(wú)機(jī)鹽D．維生素B1

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同步練習(xí)冊(cè)答案