【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是（ ）

A. 前后徑增大、左右徑縮小

B. 前后徑縮小、左右徑增大

C. 前后徑和左右徑均增大

D. 前后徑和左右徑均縮小

【答案】D

【解析】試題分析：圖示中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸時間；AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程；吸氣時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；肋間外肌收縮，胸骨肋骨上移、胸廓的前后徑、左右徑增大，胸廓容積增大。

曲線BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；呼氣時膈肌舒張，膈頂上升，胸廓的上下徑縮��；肋間外肌舒張，胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小，胸廓容積縮小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括 、 、 三部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物都屬于無脊椎動物的是（　　）

A. 渦蟲和鯽魚 B. 蛔蟲和青蛙 C. 水螅和蝗蟲 D. 鯊魚和蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海爾蒙特的實驗證明了綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體呼吸系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答問題

(1)這個模型的橡皮膜代表人體的（______）

A.胸腔 B.肋骨 C.肺 D.膈

(2)圖中表示吸氣狀態(tài)的是（______）

A.(二) B.(一)C.不一定 D.均不是

(3)圖中表示胸廓的是（______），表示肺的是（______）

A.3 B.4 C.5 D.6

(4)模型中，與呼吸運動有關(guān)的部分是（______）

A.1、3 B.3、4 C.5、6 D.4、5、6

(5)圖(二)表示的是________狀態(tài)，此時肋間肌________，［4］內(nèi)氣壓________大氣壓(填“>”或“<”)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置，請根據(jù)你所學(xué)的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管進(jìn)行多次后，_____（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了證明呼出的氣體中含_____

（2）在實驗中設(shè)置A試管的目的是___________

（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是（______）

A．血液 B．肺泡 C．細(xì)胞 D．氣管

（4）在呼吸時，由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，氣體就被_____；當(dāng)_____和_____舒張，胸廓變小時，氣體就被呼出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用你所學(xué)的生物學(xué)知識來判斷，下列說法正確的是

A. 人體的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶

B. 人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

C. 細(xì)菌和真菌對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)起著重要作用

D. 如果父親和母親都患有某種遺傳病，那么他們的子女—定患有該遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是單細(xì)胞生物特點的是（　�。�

A. 身體微小、結(jié)構(gòu)簡單

B. 身體由一個細(xì)胞構(gòu)成

C. 都能自己制造有機(jī)物

D. 依靠一個細(xì)胞完成整個生物體的生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為嫁接過程示意圖，請據(jù)圖回答

⑴請?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱：[ 1 ]和 [ 3 ]屬于 ________ [ 2 ]和 [ 4 ] 屬于________________

⑵A圖屬于________，B圖屬于________ 。

⑶嫁接能否成功的關(guān)鍵是___________________。

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同步練習(xí)冊答案