A. | 在腦和脊髓里構(gòu)成白質(zhì)的是神經(jīng)元胞體 | |
B. | “望梅止渴”是非條件反射 | |
C. | 人體聽(tīng)覺(jué)的形成在耳蝸 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元 |
分析 A、在腦和脊髓里構(gòu)成白質(zhì)的是神經(jīng)纖維;
B、非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射;
C、聽(tīng)覺(jué)的形成是在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞;
D、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
解答 解:A、神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元,神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里,神經(jīng)元的突起主要集中在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)里,不符合題意.
B、“望梅止渴”體現(xiàn)了人類(lèi)的條件反射,是通過(guò)大腦皮層的人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞形成的,是在后天的生活過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)的、學(xué)習(xí)過(guò)的.不符合題意.
C、大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞等,因此聽(tīng)覺(jué)的形成是在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞.不符合題意.
D、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.又叫神經(jīng)細(xì)胞.符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),也是難點(diǎn),內(nèi)容很抽象,注意理解掌握,不能死記硬背.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本地早酸甜可口,營(yíng)養(yǎng)豐富,是植物的營(yíng)養(yǎng)器官 | |
B. | 用嫁接方法獲得“本地早”幼苗,屬于無(wú)性生殖 | |
C. | 移栽幼苗時(shí)根部帶有泥球,有利于保護(hù)根毛,提高成活率 | |
D. | 合理密植能讓植株充分接受光照,提高總產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 步行上學(xué) | B. | 使用電子賀卡 | C. | 焚燒生活垃圾 | D. | 少開(kāi)空調(diào) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聽(tīng)到媽媽買(mǎi)了楊梅,小紅流口水了 | |
B. | 看到“禁止通行”,人們繞道走 | |
C. | 聾啞兒童用手語(yǔ)“演唱”歌曲,觀眾感到流淚 | |
D. | 一朝被蛇咬,十年怕井繩 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動(dòng)物,蕨類(lèi)植物 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物,苔蘚植物 | ||
C. | 爬行動(dòng)物,被子植物 | D. | 兩棲動(dòng)物,苔蘚植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合 | 親本性狀 | F1的性狀和植株數(shù)目 | |
圓果 | 長(zhǎng)果 | ||
一 | 圓果×長(zhǎng)果 | 105 | 112 |
二 | 圓果×長(zhǎng)果 | 207 | 0 |
三 | 圓果×圓果 | 316 | 108 |
四 | 圓果×圓果 | 268 | 0 |
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