【題目】某地區(qū)一所中學(xué)發(fā)生肺結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件。該校高三某班,有學(xué)生被確診為肺結(jié)核,隨后該班多名學(xué)生陸續(xù)感染。針對(duì)病情,醫(yī)生采取了以下措施控制或預(yù)防傳染。孩俳o患病學(xué)生家人和同學(xué)接種疫苗;②對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行隔離治療;③對(duì)患病學(xué)生所在教室和寢室進(jìn)行消毒;④對(duì)病人做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告;⑤打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)妥善棄置。經(jīng)治療,患病學(xué)生已陸續(xù)復(fù)學(xué)或可以復(fù)學(xué)。
(1)結(jié)核病屬于慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致。從傳染病學(xué)分析,結(jié)核桿菌屬于______。
(2)從傳播途徑來看,肺結(jié)核屬于______傳染病。
(3)接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病的最有效措施之一,為有效預(yù)防結(jié)核病,可以給患病學(xué)生家人和同學(xué)接種_______。(寫出疫苗的名稱)
(4)材料中,醫(yī)生采取的措施屬于控制傳染源的是______。(填序號(hào))
【答案】病原體 呼吸道 卡介苗 ②④
【解析】
(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物;
(2)免疫分為特異性免疫和非特異性免疫;傳染病的預(yù)防措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。解答即可。
(1)病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。結(jié)核病由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,從傳染病起因角度分析,結(jié)核桿菌屬于病原體。
(2)傳染病是由病原體引起的,具有傳染性、流行性的特點(diǎn),肺結(jié)核主要通過空氣和飛沫傳播,屬于呼吸道傳染病。
(3)為有效預(yù)防結(jié)核病,可以給患病學(xué)生家人和同學(xué)接種卡介苗,刺激人體產(chǎn)生預(yù)防結(jié)核病的抗體,因此卡介苗屬于抗原,接種卡介苗后體內(nèi)產(chǎn)生的抗體只對(duì)結(jié)核桿菌起作用,對(duì)其它的病原體沒有免疫作用;因此接種卡介苗后獲得的免疫屬于特異性免疫。
(4)傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來,所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來,因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。資料中:①給患病學(xué)生家人和同學(xué)接種疫苗,屬于保護(hù)易感人群;②對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行隔離治療④對(duì)病人做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,屬于控制傳染源。③對(duì)患病學(xué)生所在教室和寢室進(jìn)行消毒;⑤打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)妥善棄置, 屬于切斷傳播途徑。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命是什么?最早的生命在地球上如何起源?范海爾蒙特提出“自生論”,我國(guó)也有“腐草為螢”“腐肉生蛆”的說法。生命到底是怎么起源的呢?地球的年齡大約多少(______)億年,當(dāng)時(shí)(______)氧氣,最早的生物是進(jìn)行(______)氧呼吸,在現(xiàn)有的環(huán)境條件下,地球上(_______)形成原始生命,1953年美國(guó)科學(xué)家(______)模擬原始地球條件進(jìn)行生命起源化學(xué)演化實(shí)驗(yàn)。
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【題目】動(dòng)物與其氣體交換部位配對(duì)正確的是( )
①蚯蚓——體壁②海蚌——外套膜③蝗蟲——?dú)夤堍芎k唷w⑤蜥蜴——肺
A.①③⑤B.①③④C.①②⑤D.②③⑤
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【題目】2017年冬天,流感肆虐全國(guó),醫(yī)院兒科爆滿。2018年1月,國(guó)家衛(wèi)計(jì)委召開新聞發(fā)布會(huì),據(jù)介紹,這次爆發(fā)的流感,除了有乙型流感感染的病人外,還合并了甲型的幾個(gè)亞型病毒的感染,比如甲型H3N2、甲型H1N1.流感患者的臨床表現(xiàn)主要有發(fā)熱、頭痛、乏力、咳嗽等。所幸的是,截止到1月中旬,病毒還沒有發(fā)生變異,也沒有產(chǎn)生新的耐藥性。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)從傳染病的角度來看,引起這次流感的甲型H3N2、甲型H1N1病毒、乙型流感病毒都屬于_____。這些病毒是由_____外殼和內(nèi)部的_____組成。
(2)如果甲型H3N2病毒侵入人體后,首先人體的第一道、第二道防線會(huì)起到防御作用,其中分布在血液、組織、器官中的_____,可以將侵入人體的甲型H3N2病毒吞噬消化。
(3)為避免傳染病的進(jìn)一步擴(kuò)散,各校紛紛采取措施進(jìn)行預(yù)防,如給教室進(jìn)行紫外線消毒或給地面噴灑消毒液等,這種預(yù)防措施屬于_____。有的老人到醫(yī)院注射相應(yīng)的疫苗進(jìn)行預(yù)防,注射的疫苗從免疫的角度來看,相當(dāng)于_____。
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【題目】請(qǐng)?jiān)陂喿x以下材料后,回答問題:
一些微生物由于它們新陳代謝快、繁殖快、發(fā)酵產(chǎn)量高的特點(diǎn),在現(xiàn)代發(fā)酵工業(yè)中扮演著重要角色,被稱為工程菌,如大腸桿菌、酵母菌等。一個(gè)大腸桿菌分裂形成二個(gè)菌體,叫做繁殖一代。大腸桿菌在適宜的環(huán)境中可以不停地一代接著一代地繁殖。酵母菌也可以很快地繁殖。酵母菌氧化分解有機(jī)物釋放能量滿足生命活動(dòng)所需要,既可以在無(wú)氧時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精和二氧化碳,釋放少量能量;也可以在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放大量能量。
(1)如果在培養(yǎng)液中放入150個(gè)大腸桿菌,并給以優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件,需經(jīng)______代即可繁殖到4800個(gè)菌體。
(2)酒的風(fēng)味主要取決于所采用的酵母菌株,某酒廠的菌株已使用了30多年,繁殖了3000余代,但酒的風(fēng)味卻不減當(dāng)年,其主原因是生物都具有______的特性。
(3)在發(fā)酵釀制啤酒時(shí),如果開始階段給發(fā)酵罐通氣,一段時(shí)間后再密封,啤酒發(fā)酵完成的時(shí)間要短一些;如果一開始就給發(fā)酵罐密封,啤酒發(fā)酵完成的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些。其原因是______。
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【題目】5月22日是國(guó)際生物多樣性日,下列有關(guān)生物多樣性的觀念中,恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
A.物種滅絕后,一定可以再生B.生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生威脅
C.生物種類越少,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定D.我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一
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【題目】為探究種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花上放25粒種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后,種子萌發(fā)的情況記錄如下表。據(jù)表分析并回答下列問題
條件 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
光照 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花含水分的量 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)的數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(1)根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可推測(cè)出本實(shí)驗(yàn)探究了____和____兩種環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置丙組在黑暗中,甲組在日光下,其目的是形成___,由甲、丙兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是____。
(3)種子萌發(fā)的外界條件是______,______,______。
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【題目】哮喘是一種較為常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡彈性減弱,此種情況將直接影響
A.肺與外界的氣體交換B.氧氣在血液中的運(yùn)輸
C.血液與組織之間的氣體交換D.胸廓的擴(kuò)張與回縮
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