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【題目】鯽魚游泳的動力來自（　�。�
A.軀干和尾部的左右擺動
B.胸鰭和腹鰭的擺動
C.尾鰭的擺動
D.所以魚鰭的協(xié)調作用

【答案】A
【解析】解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力；臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭主要起平衡的作用；鯽魚在游泳時，產生前進動力主要靠尾部和軀干部的擺動．故選：A．
【考點精析】通過靈活運用魚的主要特征，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳，心臟一心房一心室即可以解答此題．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種細菌和真菌的結構模式圖，請仔細觀察后回答下列問題：

1請你分辨圖中的三種生物寫出名稱：圖A_____________ 圖B______________ 圖C______________。

2寫出圖A中各部分結構的名稱：①___________ ②___________ ③___________；圖B中①的名稱是____________，它是運動 “器官”。

3圖中屬于原核生物的是圖 __________。

4能進行出芽生殖的是圖_______的生物，只能依靠孢子進行繁殖的是圖_______的生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的_____運走耗盡。

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是__________，該實驗的變量是_______________。

（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答：

(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為________性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為______，外公的基因組成為________。

(2)小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為________。

(3)小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮，這種變異稱為_________；成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子的概率是_________。

(4)小雅的父親是雙眼皮，其產生的精子類型是下圖中的________(填寫字母)。

(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的，________是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了__________共同作用的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

腔腸動物的特征：身體呈對稱，體表有，，食物從口入，殘渣從口出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某食物網簡圖，請據(jù)圖回答：