【題目】人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是

A紅細(xì)胞和白細(xì)胞 B血小板和白細(xì)胞

C血小板和紅細(xì)胞 D血細(xì)胞和紅細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析:血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成。紅細(xì)胞又稱紅血球,無(wú)細(xì)胞核,是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種。正常成年男子的紅細(xì)胞數(shù)量為450-550萬(wàn)/立方厘 米,平均為500萬(wàn);成年女子為380-460萬(wàn)/立方厘米,平均為420萬(wàn);白細(xì)胞無(wú)色,體積比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核。正常人安靜時(shí)血液中的白細(xì)胞數(shù)量為 每立方厘米5000-9000個(gè);血小板無(wú)核,又稱血栓細(xì)胞。正常人的血小板含量為10-30萬(wàn)/立方厘米,由于血小板非常小,從光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂 片,不易觀察到。所以沒有細(xì)胞核的有紅細(xì)胞和血小板。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】注意青春期心理衛(wèi)生,不應(yīng)該

A正確認(rèn)識(shí)性知識(shí) B回避性知識(shí)

C獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí) D把精力集中在學(xué)習(xí)上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)在探究唾液淀粉酶消化作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明影響酶 催化作用的相關(guān)因素是:

試管

加入物質(zhì)

溫度

是否攪拌

反應(yīng)時(shí)間

加入碘液后的現(xiàn)象

1

淀粉糊+唾液

100°C

10分鐘

變藍(lán)

2

淀粉糊+唾液

37°C

10分鐘

不變藍(lán)

3

淀粉糊+唾液

0°C

10分鐘

變藍(lán)

A. 適量的唾液 B. 是否攪拌

C. 適宜的溫度 D. 反應(yīng)時(shí)間

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究式探索生命的重要方法,下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是

A科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度

B科學(xué)探究中要善于與人合作交流

C在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D科學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問(wèn)題、作出假設(shè)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用( )

試管

加入物質(zhì)

溫度

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

不變藍(lán)

2

淀粉糊+唾液

0℃

變藍(lán)

A. 需要適宜的pH B. 只對(duì)一種物質(zhì)起作用

C. 需要適宜的溫度 D. 效率很高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】非選擇題

小明在室外玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察,小明推測(cè):鼠婦怕光并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確

小明的實(shí)驗(yàn):

用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒上方?jīng)]有蓋,將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理

將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題 ?

2當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí),首先提出的假設(shè)是: 。

3小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:

410分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是 ,據(jù)此,小明能得出的結(jié)論是

5上述實(shí)驗(yàn)中 能、不能只用1只鼠婦?為什么?

6實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請(qǐng)你給他一個(gè)建議 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物具有 ,能對(duì)各種刺激做出有規(guī)律的反應(yīng);后代和親代之間表現(xiàn)出既相似又有差異的特征,說(shuō)明生物具有 的現(xiàn)象;生物能夠?qū)λ畹沫h(huán)境表現(xiàn)出一定的 環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)的爺爺平時(shí)戴眼鏡,看書時(shí)卻要摘下眼鏡:奶奶平時(shí)不戴眼鏡,看書時(shí)卻要戴上眼鏡請(qǐng)判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是

A凸透鏡、凹透鏡 B凹透鏡、凸透鏡

C都是凸透鏡 D都是凹透鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能、動(dòng)植物種類繁多的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)是

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案