【題目】小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是

A. 目鏡5╳，物鏡10╳ B. 目鏡10╳，物鏡10╳

C. 目鏡5╳，物鏡40╳ D. 目鏡10╳，物鏡40╳

【答案】D

【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，而顯微鏡放大倍數(shù)越大時，看見的細(xì)胞體積越大、細(xì)胞數(shù)目越少、視野越小，所以觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的應(yīng)是放大倍數(shù)最大的一組。所以觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�

A. 病毒

B. 酵母菌

C. 細(xì)菌

D. 草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將①-④的四種微生物分別與A-D項的相關(guān)描述對應(yīng)起來．

A、菌體由許多菌絲構(gòu)成

B、個體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成

C、細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核

D、能進(jìn)行出芽生殖

① __________；②__________；③__________；④__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水圈中，大多數(shù)生物生活在水面下（ ）
A.150米以內(nèi)的水層中
B.100米以內(nèi)的水層中
C.150米以外的水層中
D.100米以外的水層中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實踐，他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖，設(shè)計了用玉米幼苗作實驗材料的圖二實驗裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學(xué)想研究氣體②，那么應(yīng)對圖二裝置做的處理是________________________________________________。

（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭（ 填序號），最好設(shè)計對照實驗，設(shè)計時，將類似于圖二的實驗裝置作何修改？_________________________________。若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣，圖二該裝置需改變的___________________。

（3）圖二培養(yǎng)液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科技的進(jìn)步，離不開眾多科學(xué)家的探索與付出。其中，彼稱為“微生物學(xué)之父”的是( )

A. 孟德爾 B. 巴斯徳

C. 愛德華茲 D. 袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次為： →____→ →植物體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項中，正確表示了一條食物鏈的是（ ）
A.陽光→草→牛→虎
B.草→兔→鷹
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲
D.陽光→玉米→鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“雨露滋潤禾苗壯”所隱含的影響植物生長的非生物因素是

A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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同步練習(xí)冊答案