1．生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的，保護生物多樣性最為有效的措施是（　　）
A．就地保護B．易地保護C．克隆動物D．法制教育和管理

分析 生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．

解答 解：保護生物多樣性的措施：
（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施．
（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充．
（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源．
（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識．
故選：A

點評 關(guān)鍵點：建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細胞分裂過程的正確順序是（　　）
①細胞質(zhì)一分為兩，每份各含一個細胞核
②在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁
③細胞核由一個分為兩個．
A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．身體由許多環(huán)狀體結(jié)構(gòu)成的動物是（　�。�
A．河蚌B．海葵C．蚯蚓D．螃蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．俗話說“人有人言，獸有獸語”．下列哪一項不屬于動物之間的信息交流（　�。�
A．昆蟲分泌性外激素吸引異性B．蚊子飛動時發(fā)出嗡嗡聲
C．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．俗話說“魚兒離不開水”，這主要是因為（　　）
A．魚的體型與水中生活相適應B．魚體分為頭、軀干、尾三部分
C．魚的體表有鱗片和側(cè)線D．魚用鰓呼吸，用鰭游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）關(guān)節(jié)由[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[6]關(guān)節(jié)面構(gòu)成，關(guān)節(jié)面多為一凸一凹，凸的是[4]關(guān)節(jié)頭，凹的是[5]關(guān)節(jié)窩
（2）[2]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可減少關(guān)節(jié)運動時產(chǎn)生的摩擦．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)節(jié)必須既牢固又靈活，下列使關(guān)節(jié)具有牢固性的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．關(guān)節(jié)囊和韌帶B．關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)軟骨
C．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)面D．關(guān)節(jié)軟骨和滑液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物的果實表皮破損后，果實會很快的腐爛，這說明果實表皮具有的功能是（　�。�
A．細胞分裂B．營養(yǎng)功能C．保護功能D．輸導水分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．顯微鏡的使用為我們帶來了無數(shù)的驚喜，許多肉眼看不到的微觀景象盡收眼底．如圖為普通光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合使用經(jīng)驗回答下列問題．
（1）對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，要用低倍（選填“高倍”或“低倍”）物鏡對準通光孔．
（2）觀察時，先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩慢下降到接近玻片標本為止，此時眼睛一定要看著[4]物鏡．在鏡下已經(jīng)找到觀察物，要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[13]細準焦螺旋．
（3）若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，移動玻片標本和轉(zhuǎn)換[4]，這個污點均沒有變化，可以判斷這個污點是在[1]目鏡．
（4）實驗中，若使用的目鏡是10×，物鏡是25×，那么實物被放大了250倍．放大倍數(shù)越大，則看到的細胞數(shù)目越少．
（5）顯微鏡對光時，如果看到的視野較暗，可選用較大的光圈和反光鏡的凹面鏡．
（6）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，首先在載玻片中央滴加的液體是清水，制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，首先在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．
（7）在顯微鏡下觀察細胞時，會發(fā)現(xiàn)細胞中染色最深的是細胞核．

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