【題目】無(wú)風(fēng)的夜晚，在竹子的竹壁上鉆孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上鉆孔卻沒有水流出，無(wú)論晴朗的白天還是無(wú)風(fēng)的夜晚，將竹子斜剖開（如圖），發(fā)現(xiàn)竹子內(nèi)的空心部分都沒有水．竹壁中有豐富的導(dǎo)管，竹子的根系非常發(fā)達(dá)且有很強(qiáng)的吸水能力．

為什么無(wú)風(fēng)的夜晚在竹壁上鉆孔會(huì)有水流出，而晴朗的白天不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？請(qǐng)根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出解釋．

________________________________________________________

【答案】晚上鉆孔蒸騰作用消耗的水少，水會(huì)流出，白天蒸騰作用旺盛，水大量的散發(fā)到空氣中，就不會(huì)流出了

【解析】

竹子運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，竹壁中有豐富的導(dǎo)管，因此，如果導(dǎo)管被破壞，水就會(huì)流出來(lái)。

因?yàn)橥砩�，竹子幾乎只進(jìn)行呼吸作用，蒸騰作用很弱，散失的水分很少，鉆孔后，導(dǎo)管被損壞，所以有水流出，在白天，還需進(jìn)行光合作用與蒸騰作用，所以需要大量的水，所以沒有水流出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組配制了只含有水分和適量無(wú)機(jī)鹽（種類齊全）的培養(yǎng)液，請(qǐng)問(wèn)該培養(yǎng)液可培養(yǎng)下列哪種生物

A. 衣藻 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生物，除哪一種以外都是由細(xì)胞構(gòu)成的（ ）。

A. 蘑菇

B. 煙草花葉病毒

C. 海帶

D. 向日葵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組在學(xué)校“開心農(nóng)場(chǎng)”里種南瓜。

（1）種子萌發(fā)時(shí)，一般應(yīng)提供適量的水分、充足的空氣和適宜的______。

（2）移栽南瓜幼苗時(shí)根部帶土，是為了保護(hù)根尖吸水的主要部位——______。

（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，南瓜的花分為雌花和雄花（圖1），只有______（選填“甲”或“乙”）花才能結(jié)出南瓜。人工授粉可以提高結(jié)果率，操作時(shí)要將花粉涂抹到[____]上。

（4）搭棚上架能減少枝葉的互相遮擋，使南瓜接受更充分的______，促進(jìn)光合作用。

（5）圖2是南瓜植株兩天中有機(jī)物積累量的變化趨勢(shì)。曲線中，______段（用字母表示）的變化表明，植物呼吸作用消耗的有機(jī)物多于光合作用制造的有機(jī)物；曲線表明最終南瓜植株生長(zhǎng)了，從光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題，

(1)圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)分別指桃花的什么部位？

①_______________ ②_____________ ③________________

(2)我們吃的桃子是由桃花的⑤____________發(fā)育而成的，桃核是由⑥___________發(fā)育而成的。

(3)花瓣的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細(xì)胞，其意義是______________________________。

(4)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有癟的，如果要提高結(jié)實(shí)率以達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的，你會(huì)怎么做？_________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解

6月8日是世界海洋日，今年的主題是“保護(hù)紅樹林，保護(hù)海洋生態(tài)”。紅樹林生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海岸淤泥灘涂上，是維持海岸生態(tài)平衡的重要生態(tài)系統(tǒng)。廣東省海岸線長(zhǎng)，紅樹林資源豐富，如圖為紅樹林灘涂生態(tài)系統(tǒng)模式簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）圖中的紅樹和水草等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______，能通過(guò)______制造有機(jī)物；淤泥中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)______，能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物。

（2）紅樹植物根系發(fā)達(dá)、是圖中______（填編號(hào)）細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞增大的共同結(jié)果，水分和無(wú)機(jī)鹽主要由圖中④的______吸收；紅樹植物能生存于海灘淤泥中，有“拒鹽”和“泌鹽”的特殊結(jié)構(gòu)，這是生物______環(huán)境的表現(xiàn)，是______選擇的結(jié)果。

（3）如果紅樹林生存環(huán)境被污染，難以分解的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)______不斷積累，對(duì)生物造成危害。一段時(shí)間后，圖中體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是______。紅樹林是地球上比較脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)紅樹林最有效的措施是建立______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示花的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）從結(jié)構(gòu)情況看，桃花屬于_______，理由是_________________________。

（2）含有許多花粉的結(jié)構(gòu)是〔 〕_______。9是_________，內(nèi)含有_________。

（3）5、6合稱為_________；7、8、9合稱為_________。對(duì)于植物繁殖后代來(lái)說(shuō)，花的最主要的結(jié)構(gòu)是_________和_____________。

（4）精子存在于________中；卵細(xì)胞存在于_________中。

（5）綠色開花植物的生殖器官除了花以外，還有____________。綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官在適宜的條件下，能通過(guò)________方式產(chǎn)生后代，___________是植物快速增殖的無(wú)性生殖技術(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.這朵花的主要結(jié)構(gòu)是3和7

B.這種花可以進(jìn)行異花傳粉

C.1中的花粉落到4上，在4上完成受精作用

D.受精完成后，3、4、5和花瓣會(huì)凋落

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。

（1）鳥的呼吸器官是[ c]____，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的[ b]____，可以輔助呼吸。

（2）鳥適應(yīng)飛行生活，身體呈______型，在飛行時(shí)可以減少阻力，前肢變成________，是飛行器官，體表被覆羽毛。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案