【題目】讀圖理解
6月8日是世界海洋日,今年的主題是“保護(hù)紅樹林,保護(hù)海洋生態(tài)”。紅樹林生長在熱帶、亞熱帶海岸淤泥灘涂上,是維持海岸生態(tài)平衡的重要生態(tài)系統(tǒng)。廣東省海岸線長,紅樹林資源豐富,如圖為紅樹林灘涂生態(tài)系統(tǒng)模式簡圖,請(qǐng)回答問題。
(1)圖中的紅樹和水草等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______,能通過______制造有機(jī)物;淤泥中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)______,能將有機(jī)物分解為無機(jī)物。
(2)紅樹植物根系發(fā)達(dá)、是圖中______(填編號(hào))細(xì)胞分裂和伸長區(qū)細(xì)胞增大的共同結(jié)果,水分和無機(jī)鹽主要由圖中④的______吸收;紅樹植物能生存于海灘淤泥中,有“拒鹽”和“泌鹽”的特殊結(jié)構(gòu),這是生物______環(huán)境的表現(xiàn),是______選擇的結(jié)果。
(3)如果紅樹林生存環(huán)境被污染,難以分解的有毒物質(zhì)會(huì)通過______不斷積累,對(duì)生物造成危害。一段時(shí)間后,圖中體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是______。紅樹林是地球上比較脆弱的生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)紅樹林最有效的措施是建立______。
【答案】生產(chǎn)者 光合作用 分解者 ② 根毛區(qū)(成熟區(qū)) 適應(yīng) 自然 食物鏈 白鷺 自然保護(hù)區(qū)
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加。
(3)根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個(gè)部分:①根冠、②分生區(qū)、③伸長區(qū)、④成熟區(qū)。
(1)圖中的紅樹和水草等植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者;淤泥中的微生物能將有機(jī)物分解為無機(jī)物,屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。
(2)②分生區(qū)被根冠包圍著。細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。③伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機(jī)鹽。紅樹植物根系發(fā)達(dá),是圖中②分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)細(xì)胞增大的共同結(jié)果。根尖的成熟區(qū)具有大量根毛,是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位;紅樹植物能生存于海灘淤泥中,有“拒鹽”和“泌鹽”的特殊結(jié)構(gòu),這是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),是長期自然選擇的結(jié)果。
(3)紅樹林生存環(huán)境中白鷺處于食物鏈的最高級(jí),若被污染,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,則白鷺體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的甲、乙丙丁四個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況
(1)該小組要探究的問題是_____,應(yīng)選擇圖中裝置_____和裝置_____作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多粒種子而不是1粒種子,目的是_____。
(3)請(qǐng)你寫出一條控制酸雨的措施:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中黑猩猩能夠用一根蘸有水的樹枝從蟻穴鈞取白蟻,并舉起樹枝舔食上面的白蟻,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.黑猩猩與白蟻都具有社會(huì)行為B.黑猩猩舉樹枝舔食白蟻時(shí),肱二頭肌收縮
C.黑猩猩的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成D.黑猩猩使用樹枝是后天學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無風(fēng)的夜晚,在竹子的竹壁上鉆孔有水流出,而晴朗的白天在竹壁上鉆孔卻沒有水流出,無論晴朗的白天還是無風(fēng)的夜晚,將竹子斜剖開(如圖),發(fā)現(xiàn)竹子內(nèi)的空心部分都沒有水.竹壁中有豐富的導(dǎo)管,竹子的根系非常發(fā)達(dá)且有很強(qiáng)的吸水能力.
為什么無風(fēng)的夜晚在竹壁上鉆孔會(huì)有水流出,而晴朗的白天不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?請(qǐng)根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
荔枝是著名的嶺南佳果,味美多汁,荔枝果皮易變褐色,保鮮難度大,造成遠(yuǎn)銷困難,損失大。某研究小組以果皮褐變指數(shù)和荔枝為荔枝保鮮效果的指標(biāo),探究溫度和袋裝兩個(gè)因素對(duì)荔枝保鮮效果的影響,褐變指數(shù)分為1~5級(jí),數(shù)值越大,代表褐變程度超高。結(jié)果如圖。
(1)請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中空缺的內(nèi)容:
①分組及變量設(shè)計(jì):甲組(常溫裸露)、乙組(常溫袋裝)、丙組(低溫裸露)、丁組(低溫袋裝);常溫(26~28℃)、低溫(6~8℃)。
②選擇品種、大小和成熟度______且無機(jī)械損傷的新鮮荔枝果實(shí)400顆,將其分成______組,每組______顆,對(duì)荔枝進(jìn)行冰水預(yù)冷15分鐘,晾干后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
③每12小時(shí)統(tǒng)計(jì)各組褐變指數(shù),若其中一組褐變指數(shù)達(dá)到5,該組即停止試驗(yàn)。
(2)根據(jù)如圖,______組的荔枝褐變速度最快;從處理?xiàng)l件比較甲組和丙組、乙組和丁組曲線,荔枝無論袋裝還是裸露,保鮮效果______優(yōu)于______。
(3)機(jī)械損傷的荔枝易發(fā)生褐變,請(qǐng)分析選擇無機(jī)械損傷的荔枝為實(shí)驗(yàn)材料的原因是______。
(4)新鮮的荔枝味美多汁,這種汁液主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的______中。制成荔枝干可以保存較長時(shí)間,因?yàn)槌ニ质?/span>______失去了生存的基本條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)在制作臨時(shí)裝片時(shí),在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水,滴加生理鹽水的目的是為了( )。
A. 保持標(biāo)本透明度
B. 防止標(biāo)本干燥
C. 保持細(xì)胞原有形態(tài)
D. 更容易染色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是( )
A. 植物根部的吸收作用 B. 細(xì)菌、真菌的分解作用
C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 細(xì)菌、真菌的合成作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(“[]”中填序號(hào),“”上填名稱)
(1)寫出細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu):[A]_____;[C]_____。
(2)圖中組成細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,生命活動(dòng)的控制中心是[_____]_____;有些細(xì)菌長有[_____]_____與細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。
(3)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上,細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有_____。
(4)從繁殖方面來看,細(xì)菌通過分裂進(jìn)行繁殖,而真菌依靠_____進(jìn)行繁殖。
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