【題目】一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它們共同組成了（　　）

A. 生活環(huán)境 B. 一條食物鏈 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 食物網(wǎng)

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。它由非生物部分和生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。生物部分包括生產(chǎn)者---植物（將無機物轉(zhuǎn)化成有機物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費者---動物，分解者---腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）。最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。一片森林，可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計探究實驗時，下列不能作為對照實驗的是（　�。�

A. 光照、黑暗 B. 有光、無水 C. 干燥、潮濕 D. 0℃和25℃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板(1、2),兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請根據(jù)圖示回答問題。

(1)圖中[1][2]相當于兩塊___,[3][4]相當于__ ,[5]相當于__ 。

(2)圖中虛線箭頭表示[4]___過程,此時[3]應(yīng)該處于__狀態(tài)。

(3)圖中[3][4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1][2]兩塊骨上,這表示骨骼肌兩端的___繞過 _ 附著在不同的 __上。

(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示__動作。

(5)從這個模型可以看出,人在運動時,要靠骨骼肌牽動___,繞著__ 轉(zhuǎn)動完成動作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物數(shù)量直方圖，若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈，則可以表示為 ______ ．

（2）在顯微鏡下觀察乙和丙的體細胞切片，觀察結(jié)果如圖二和圖三所示，其中表示乙的體細胞是圖 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中有多種多樣的生物，下面表格中分別是水螅和蚯蚓的圖片。請任選題目一、二中的一個作答，兩題都作答，按題目一作答計分。

題目一

題目二

（1）如圖是水螅的照片，屬于無脊椎動物中的 ______ 動物門，多見于海中，少數(shù)種類產(chǎn)于淡水，附著在池沼、水溝中的水草或枯葉上，身體呈 ______ 對稱，與其生活環(huán)境相適應(yīng)。

（2）水螅具有6～10條觸手，觸手上具有 ______ 細胞，用以捕捉食物。

（3）食物由水螅上端的口進入消化腔，消化不了的食物殘渣從 ______ 排出。

（4）適宜的環(huán)境條件下，水螅主要進行出芽繁殖。從繁殖方式來看，這屬于 ______ 生殖。

（1）如圖是蚯蚓的照片，屬于無脊椎動物中的 ______ 動物門，身體呈圓筒狀，兩側(cè)對稱，具有 ______ 現(xiàn)象。由100多個體節(jié)組成。它主要的運動方式為 ______ 。

（2）蚯蚓雌雄同體，異體受精，生殖時借由環(huán)帶產(chǎn)生卵繭，繁殖下一代。從繁殖方式來看，蚯蚓主要進行 ______ 生殖。

（3）蚯蚓以腐植質(zhì)、動物糞便、土壤細菌、真菌等以及這些物質(zhì)的分解產(chǎn)物為食，因此它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ______ 者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題：

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應(yīng)的生物是 。

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會 ，從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某個家庭中單、雙眼皮（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）的遺傳情況是：女兒小娟是單眼皮，她的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是雙眼皮（詳見下圖）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）小娟眼瞼性狀與父母不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。

（2）“二孩”政策實施以后，小娟父母準備再生一個孩子，這個孩子是男孩的可能性是________。

（3）小娟成年以后與一位雙眼皮的男子結(jié)婚。請討論并說明小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進行了分類，請結(jié)合所學(xué)生物知識完成以下問題：

（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：①_____，③_____，⑤_____。

（2）藏羚羊是我國特有的國家一級保護動物，為了保護生物的多樣性，建立_____是保護生物多樣性最為有效的措施。

（3）生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。

（4）生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，包括生物種類最多的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于傳染源的是（ ）

A. 患“禽流感”的病人 B. 攜帶有肝炎病毒的碗筷

C. 得了流感的兒童 D. 得了口蹄疫的牛

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同步練習(xí)冊答案