【題目】下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2),兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)圖中[1][2]相當(dāng)于兩塊___,[3][4]相當(dāng)于__ ,[5]相當(dāng)于__ 。
(2)圖中虛線箭頭表示[4]___過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于__狀態(tài)。
(3)圖中[3][4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1][2]兩塊骨上,這表示骨骼肌兩端的___繞過(guò) _ 附著在不同的 __上。
(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示__動(dòng)作。
(5)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠骨骼肌牽動(dòng)___,繞著__ 轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。
【答案】 骨 骨骼肌 關(guān)節(jié) 收縮 舒張 肌腱 關(guān)節(jié) 骨 屈肘 骨 關(guān)節(jié)
【解析】試題(1)由圖可知:圖中①、②相當(dāng)于骨,③、④相當(dāng)于骨骼肌,⑤相當(dāng)于關(guān)節(jié)。
(2)圖中虛線箭頭表示④是收縮過(guò)程,此時(shí)③應(yīng)當(dāng)處于舒張狀態(tài)。
(3)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱,一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上。骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。圖中③、④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①、②兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。
(4)從這個(gè)模型可以看出,人體的任何一個(gè)動(dòng)作是骨骼肌收縮,牽動(dòng)所附著的骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你辨別如圖兩個(gè)魚(yú)缸中的真假金魚(yú)藻,并說(shuō)說(shuō)你的理由.
(1)圖中有真金魚(yú)藻的是 ______ 缸,這是因?yàn)檎娼痿~(yú)藻會(huì)在有光的條件下進(jìn)行 ______ 作用,釋放出 ______ .
(2)請(qǐng)根據(jù)以上裝置的原理將光合作用的表達(dá)式填寫(xiě)完整:
二氧化碳+水+氧氣
① ______ ② ______ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)曲線AB段表示 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,此時(shí),肋間肌和膈肌處于 狀態(tài),胸廓的前后徑和上下徑都 。
(2)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn) ,肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)______________模擬人體的肺,序號(hào)__________模擬人體的膈。
(2)圖2模擬的是人體在__________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的__________徑加長(zhǎng)。
(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋間外肌處于__________________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是被子植物花、受精過(guò)程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中,屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(2)圖一中標(biāo)號(hào)[a]所示的過(guò)程稱(chēng)為____________。
(3)圖二是被子植物的受精過(guò)程,即[7]_________中的精子與胚珠中的[ ]_________結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱(chēng)為受精。
(4)圖三是被子植物的果實(shí),標(biāo)號(hào)[10]_________來(lái)自于圖一中的[ ]__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題。
(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有____。
(2)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是身體呈流線型,_________,體表覆羽等。
(3)F特有的生殖特點(diǎn)是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一片森林中,有土壤、水分、陽(yáng)光、空氣,生活著各種植物、動(dòng)物、微生物,它們共同組成了( 。
A. 生活環(huán)境 B. 一條食物鏈 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 食物網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些,其主要原因是( 。
A. 上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多 B. 下表皮保衛(wèi)細(xì)胞多于上表皮
C. 海綿組織里含葉綠體多 D. 柵欄組織里含葉綠體多
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