【題目】圖為青蛙的發(fā)育過程示意圖
(1)青蛙的發(fā)育經(jīng)過了_________、________、________和________四個階段,屬于________發(fā)育。
(2)蝌蚪的特點(diǎn)和生活習(xí)性:生活在____中,用_________呼吸。
(3)成蛙用_______呼吸,并用______輔助呼吸。
(4)蛙鳴的意義:______________。抱對的意義:__________________。
【答案】 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 變態(tài) 水 鰓 肺 皮膚 吸引雌蛙 提高受精率
【解析】兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸。
(1)青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化,屬于變態(tài)發(fā)育。
(2)蝌蚪在水中生活,用鰓呼吸。
(3)成蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,營水陸兩棲生活。
(4)雄蛙鳴叫就是吸引雌蛙,雌雄蛙抱對促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,所以抱對的實(shí)質(zhì)就是排精和排卵,當(dāng)精子和卵細(xì)胞同時排出時,二者相遇的幾率就大大增加,所以這一過程意義就是提高受精率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國家,養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進(jìn)了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時期,請據(jù)圖回答問題:
(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發(fā)育過程經(jīng)歷了____(用序號和箭頭表示)四個時期,屬于________發(fā)育。
(2)家蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是________性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組是________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)本圖中有________條食物鏈,其中最長的一條食物鏈可表示為________。
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物________。
(3)鳥、昆蟲、狐等動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在短時間內(nèi)將會________。
(4)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少________和________。
(5)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的________數(shù)量會隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。生態(tài)系統(tǒng)中________和________總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做________。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。
(6)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則________的體內(nèi)DDT含量最高,原因是有毒物質(zhì)能沿著________不斷積累。
(7)人類必須遵循________,不能隨意捕殺食物鏈中的某種生物,才能使這個“草原生態(tài)系統(tǒng)”維持可持續(xù)發(fā)展和良性循環(huán),否則,就會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若豌豆的花瓣細(xì)胞具有12對染色體,那么其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目應(yīng)該是( )。
A. 6條 B. 12條 C. 6對 D. 2對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖,下列描述錯誤的是( )
A. 裝片制作的正確順序④③①②
B. 制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)不同的步驟是④
C. 此實(shí)驗(yàn)過程中用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
D. 如果①過程操作不當(dāng),不會導(dǎo)致視野中出現(xiàn)氣泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的說法不正確的是
A.在生態(tài)系統(tǒng)中能量是循環(huán)流數(shù)動的
B.能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞的
C.能量的流動是單向的
D.能量的流動是逐級遞減的
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