【題目】現(xiàn)代類人猿的生活方式主要是（ ）
A.水中生活
B.兩棲生活
C.樹棲生活
D.草原生活

【答案】C
【解析】解：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，類人猿包括長(zhǎng)臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類．

故選：C．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解從猿到人的進(jìn)化(在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)——語(yǔ)言的產(chǎn)生；直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白細(xì)胞 細(xì)胞核，比紅細(xì)胞 ，但數(shù)量少。具有 的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了認(rèn)識(shí)血液的組成，小明做了“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn)．如圖中圖甲是顯微鏡的物鏡示意圖，圖乙是在顯微鏡下觀察到的血細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）小明首先用低倍鏡進(jìn)行觀察，應(yīng)該選用圖甲中的_____．

（2）在低倍鏡下觀察到血細(xì)胞后，若要進(jìn)一步觀察血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，可換用高倍物鏡，此時(shí)視野會(huì)變暗，可選擇_____光圈和_____面鏡，使視野變亮．

（3）換用高倍鏡后，小明發(fā)現(xiàn)所觀察的一個(gè)血細(xì)胞位于視野的上方，若想把觀察的血細(xì)胞移到視野中央，需將玻片向_____移動(dòng)．

（4）如圖乙所示，在顯微鏡的視野中，數(shù)量最多的血細(xì)胞是[]_____，從形態(tài)上看，這種血細(xì)胞呈_____狀．

（5）圖乙中①所示細(xì)胞的體積最大，與③所示細(xì)胞相比主要的區(qū)別是_____．

（6）圖乙中形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是[]_____，這種血細(xì)胞具有_____作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將實(shí)驗(yàn)裝置①、②、③、④在陽(yáng)光下照射2小時(shí)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①、②兩個(gè)裝置中，枝條的生狀況應(yīng)基本相同

B. ①、②兩個(gè)裝置中，證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是②裝置

C. ③、④兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是③裝置

D. ③、④兩個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn)可知葉片是蒸騰作用的主要器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)家以生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近為依據(jù)對(duì)生物進(jìn)行分類的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖。圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是

A. ②為蛹期,③為幼蟲期

B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期

C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④

D. 若此圖表示蝗蟲發(fā)育過(guò)程，則③對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 以下不屬于自然保護(hù)區(qū)功能的是 （ ）

A. 物種保存的"天然基因庫(kù)"

B. 進(jìn)行科研的"天然實(shí)驗(yàn)室"

C. 宣傳自然保護(hù)的"活的自然博物館"

D. 進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程示意圖

（1）青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)了_________、________、________和________四個(gè)階段，屬于________發(fā)育。

（2）蝌蚪的特點(diǎn)和生活習(xí)性：生活在____中，用_________呼吸。

（3）成蛙用_______呼吸，并用______輔助呼吸。

（4）蛙鳴的意義：______________。抱對(duì)的意義：__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及泌尿系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問(wèn)題．

（1）血管A中流的是_____（填：動(dòng)脈血或靜脈血）

（2）輸尿管D內(nèi)液體形成的場(chǎng)所是_____（填標(biāo)號(hào)），排尿反射的神經(jīng)中樞是_____．

（3）血管G內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，_____是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在消化系統(tǒng)的_____（器官）中被吸收的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案