【題目】下列是人類所特有的反射的是（ ）
A.老馬識(shí)途
B.驚弓之鳥(niǎo)
C.晨雞報(bào)曉
D.談虎色變

【答案】D
【解析】解：ABC、“老馬識(shí)途”、“驚弓之鳥(niǎo)”、“晨雞報(bào)曉”，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有；
D、“談虎色變”，是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類特有的反射．
所以，是人類特有的反射的是“談虎色變”．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下左圖為正常人體部分生理活動(dòng)示意圖（a——f代表物質(zhì)），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）a進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫________， b通過(guò)________方式進(jìn)入組織細(xì)胞，參與a的分解，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

（2）e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為________， 正常情況下，d、e、f三種成分中不含a的是________。

（3）人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳，會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。

（4）上右圖中b代表人體某器官，a、c表示血管，箭頭示血液流動(dòng)方向。若c血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，你認(rèn)為b結(jié)構(gòu)不可能代表（_____）

A.腎小球B.肺部C.左心室D.小腸壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三種水生動(dòng)物，雖然它們形態(tài)各異，但是卻有共同之處：（ ）

A.都有脊柱
B.都用鰭游泳
C.都能適應(yīng)水中生活
D.身體都呈長(zhǎng)梭形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這一生物學(xué)現(xiàn)象主要取決于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作饅頭、面包利用的微生物是（ ）
A.乳酸菌
B.根瘤菌
C.酵母菌
D.霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生殖器官迅速發(fā)育并出現(xiàn)第二性征的時(shí)期是 （ ）

A. 幼兒期 B. 童年期

C. 青春期 D. 成年期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，有人喜歡把植物放在室外陽(yáng)光下，有人喜歡把植物放在室內(nèi)。太陽(yáng)光與照明燈光對(duì)植物光合作用哪個(gè)更有利呢?小科進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

（作出假設(shè)）太陽(yáng)光比照明燈光更有利于植物的光合作用。

（材料準(zhǔn)備）玻璃鐘罩、量筒、同一品種的天竺葵、水、白磷和其它必需的器材。

（實(shí)驗(yàn)步漢）

①按如圖所示的裝置連接好實(shí)驗(yàn)器材,并檢驗(yàn)裝置氣密性。

②取6株生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵，分別放入6套相同裝置內(nèi)，每套裝置如圖所示,平均分成兩組。

③第一組裝置放在陽(yáng)光下，第二組裝置放在密閉的黑色帳篷中(內(nèi)有溫控裝置)，用具有自動(dòng)調(diào)光系統(tǒng)的照明燈照射。

④6小時(shí)后，用激光筆點(diǎn)燃足量白磷，待白磷燃燒熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾,測(cè)得并記錄量筒內(nèi)水量的變化數(shù)據(jù)。

……

（交流與討論）

本實(shí)驗(yàn)用自動(dòng)調(diào)光系統(tǒng)的作用是調(diào)節(jié)照明燈的________。

(2)小科認(rèn)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得量筒內(nèi)水量的變化數(shù)據(jù)，就是植物產(chǎn)生的氧氣體職。你認(rèn)為小科的觀點(diǎn)是____________的。(填“正確”或“不正確”)

（評(píng)價(jià)與反思）

(3)從植物光合作用的原料分析，為使光合作用正常進(jìn)行應(yīng)向裝內(nèi)提供____________。

(4)為增加證據(jù)的可靠性，小科認(rèn)為還需改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦,又稱潮蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng)(見(jiàn)圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。當(dāng)人們移開(kāi)花盆、搬開(kāi)石塊或挪開(kāi)墩布后,鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎?

現(xiàn)在提供10只鼠婦、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)_____,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下;

②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時(shí)間后觀察___________,并做好記錄。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回________________________。

(4)進(jìn)行生物研究除了本題涉及的實(shí)驗(yàn)法以外,還有其他許多方法,例如_____(填寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)的是生物的 現(xiàn)象；“一母生九子，連母十個(gè)樣“說(shuō)的是生物的 現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊(cè)答案