【題目】下左圖為正常人體部分生理活動(dòng)示意圖(a——f代表物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)a進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫________, b通過(guò)________方式進(jìn)入組織細(xì)胞,參與a的分解,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。
(2)e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為________, 正常情況下,d、e、f三種成分中不含a的是________。
(3)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。
(4)上右圖中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動(dòng)方向。若c血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,你認(rèn)為b結(jié)構(gòu)不可能代表(_____)
A.腎小球B.肺部C.左心室D.小腸壁
【答案】 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收 擴(kuò)散作用 腎小管的重吸收作用 f 血紅蛋白 D
【解析】左圖為人體新陳代謝的部分生理過(guò)程示意圖,a--f代表物質(zhì),其中a是葡萄糖,b是氧氣,c是二氧化碳,d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì),f是尿液;右圖中的箭頭表示血流方向,a、b表示血管,c為人體的某一器官。
(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。淀粉的消化終產(chǎn)物a葡萄糖透過(guò)消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程屬于吸收。b氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
(2)原尿d在流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;因此e是通過(guò)腎小管的重吸收作用被吸收回血液的物質(zhì)。正常情況下,d、e、f三種成分中不含a葡萄糖的是f尿液。
(3)一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比b氧氣與血紅蛋白的結(jié)合力大200多倍,并且結(jié)合后不易分離,因此人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會(huì)影響氧氣在血液內(nèi)的運(yùn)輸而導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧。
(4)已知右圖中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動(dòng)方向。若c血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,選項(xiàng)中:從腎小球流入出球小動(dòng)脈的血液是動(dòng)脈血、從肺部毛細(xì)血管流入肺靜脈的血液是動(dòng)脈血、從左心室流入主動(dòng)脈的血液是動(dòng)脈血;從小腸壁毛細(xì)血管流出的血液是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱.
[1] , [3] , [5] , [7] , [10] , [13] .
(2)取送顯微鏡的正確方法是:一手握住[] , 一手托住[] .
(3)要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 觀察時(shí)如果需要鏡筒下降,兩眼應(yīng)看著[] .
(4)若使用15×目鏡,同時(shí)使用10×物鏡,則被觀察物體被放大了倍.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將光合作用的反應(yīng)式填寫(xiě)完整:
+水 (儲(chǔ)存能量)+氧氣
(2)從上面的反應(yīng)式可看出:
①光合作用的場(chǎng)所是;
②光合作用的原料是、;產(chǎn)物是、;
③光合作用實(shí)質(zhì)包含兩種變化,一是 , 即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機(jī)物;二是 , 即把 轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在 中的化學(xué)能.
(3)為了充分利用光能,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí)可以采取的措施之一是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的先天性行為由遺傳物質(zhì)決定,而學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.森林里所有的鳥(niǎo)
B.河里所有的魚(yú)
C.草原上所有的動(dòng)物
D.一片森林
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