【題目】下圖中,A——E示意人體
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是___________。
(2)A細(xì)胞通過____________形成B,在此過程中,______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過__________得到C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是[ ]___________。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_________和__________。
【答案】受精卵 細(xì)胞分裂 染色體 細(xì)胞分化 E系統(tǒng) 消化 吸收
【解析】
(1)由圖可知:A表示細(xì)胞,B表示細(xì)胞分裂,C表示組織,D表示器官,E表示系統(tǒng)。
(2)人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng),即細(xì)胞→組織→器官→植物體.
(1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是由一個(gè)A受精卵發(fā)育來。
(2)A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B。在細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變。
(3)B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織。
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是E系統(tǒng)。
(5)系統(tǒng)是能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。組成的人體的系統(tǒng)共有八個(gè):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。由八大系統(tǒng)構(gòu)成統(tǒng)一的整體。圖示中是消化系統(tǒng),具有生理功能是消化和吸收。
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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)它的身體分為[ 一 ]____________部、[ 二 ]____________部、[ 三 ]____________部。
(2)蝗蟲共有____________對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的后足。
(3)蝗蟲的體表有一層堅(jiān)硬的________________。
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【題目】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方察設(shè)計(jì)時(shí),為了排除其他因素的干擾,使影響實(shí)驗(yàn)效果的因素能準(zhǔn)確明顯地表現(xiàn)出來,一般只考慮( )
A.一個(gè)變量因素
B.二個(gè)變量因素
C.多個(gè)變量因素
D.綜合因素
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【題目】自由運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他動(dòng)物的重要特征之一。下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的說法正確的是( )
A. 骨的運(yùn)動(dòng)至少需要兩組骨骼肌的相互配合
B. 骨骼肌舒張時(shí)就會給骨運(yùn)動(dòng)提供推力
C. 動(dòng)物有完整的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可完成運(yùn)動(dòng)
D. 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)是其適應(yīng)陸地生活的標(biāo)志
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【題目】標(biāo)志著細(xì)胞工程取得重大進(jìn)展的是
A. 細(xì)胞融合技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 生物冷凍技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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【題目】近百年來,發(fā)酵技術(shù)發(fā)生了巨大變化,已經(jīng)從利用________________進(jìn)入到利用改造過的_________________來生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的階段。
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【題目】下圖是人體氣體交換示意圖,請據(jù)回答問題,
(1)圖甲所示意,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管時(shí)發(fā)生氣體交換,血管C內(nèi)的血液變成___________血。
(2)如圖乙所示,當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處毛細(xì)血管時(shí)發(fā)生氣體交換,__________由血液進(jìn)入組織細(xì)胞。
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【題目】如圖,是某生物興趣小組的同學(xué)制作的一個(gè)生態(tài)瓶,請你根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)該生態(tài)瓶中的消費(fèi)者是_____。
(2)該生態(tài)瓶的所有能量最初都來源于_____。
(3)請根據(jù)圖中所示的情況將這條食物鏈填寫完整:綠萍_____蝦。
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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(l)曲線AB段表示_____時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化;此時(shí),肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài),胸廓的前后徑和上下徑都_____。
(2)在坐標(biāo)系中的B點(diǎn),肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值_____。
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