【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答下列問題:
(1)甲裝置可用來驗證光合作用需要______________。若此裝置需要一個對照實驗,對照實驗裝置的水槽中應裝有___________。
(2)乙裝置可用來驗證________________________________,此裝置必須放在________的條件下。
(3)丙裝置可以用來驗證_____________________________,實驗前該裝置中的試管內盛有澄清的石灰水,實驗中的現(xiàn)象是______________________。
(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有無不妥之處,若有應該怎樣改進? _____。
【答案】二氧化碳 清水 光合作用的產(chǎn)物中有氧氣產(chǎn)生 光照 呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 澄清的石灰水變渾濁 塑料袋罩在樹苗莖的基部
【解析】
圖示中的四套裝置是驗證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實驗裝置,甲裝置在有對照組的情況下用來驗證光合作用的原料是二氧化碳,乙裝置是驗證植物的光合作用釋放氧氣的實驗裝置,丙裝置可以用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳,丁裝置略作改進可以驗證植物的蒸騰作用散失水分。
(1)光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟,觀察 現(xiàn)象,得出結論。光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收。在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色,仍是黃白色,無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍色,說明二氧化碳是光合作用必需的原料。對照實驗只有一個變量,其它量都相同。若此裝置需要一個對照實驗,則對照實驗裝置的水槽中應當裝有等量的清水。因此,甲裝置可用來驗證光合作用需要二氧化碳。若此裝置需要一個對照實驗,對照實驗裝置的水槽中應裝有清水。
(2)乙裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣。取一些金魚藻,放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗,漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射,并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿試管的1/2時,取出玻璃管,迅速將快要熄滅的細木條插進管內,觀察現(xiàn)象。管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來。原因是氧氣能助燃,能使快要熄滅的細木條重新燃燒,表明產(chǎn)生的氣體是氧氣。因此,乙裝置可用來驗證光合作用的產(chǎn)物中有氧氣產(chǎn)生,此裝置必須放在光照的條件下。
(3)丙裝置是驗證種子呼吸作用釋放二氧化碳的實驗。種子呼吸時,將有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳,將萌發(fā)的種子瓶內氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性)。因此,丙裝置可以用來驗證呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳,實驗前該裝置中的試管內盛有澄清的石灰水,實驗中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁。
(4)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;用丁裝置若用來驗證蒸騰作用,存在的缺陷是:在塑料袋的內壁上凝結的小水珠不能排除花盆內土壤中水分的蒸發(fā),因此應做如下改進:塑料袋罩在樹苗莖的基部。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的示意圖。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)如果是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片,在③中應滴加___________ 。
(2)圖一制作臨時裝片的正確操作順序是____________(填序號)。
(3)要將圖二中的甲換成乙,應轉動__________,換用________物鏡觀察。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】化石采集隊在甲、乙、丙三個不同地層內挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥、龜);乙地層(馬、象牙、犀牛):丙地層(三葉蟲、烏賊、珊瑚)。這些地層按地質年代由遠到近排列應是
A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙 C. 甲、乙、丙 D. 乙、丙、甲
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com