【題目】下列不屬于昆蟲(chóng)的是（　�。�
A.蜻蜓
B.蝗蟲(chóng)
C.蝴蝶
D.蜘蛛

【答案】D
【解析】蜻蜓、蝗蟲(chóng)、蝴蝶的身體都有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，足和觸角也分節(jié)，體表有外骨骼等特征都屬于節(jié)肢動(dòng)物的昆蟲(chóng)綱；蜘蛛的軀體分頭胸部及腹部或頭胸腹愈合一體，無(wú)觸角，無(wú)翅，成蟲(chóng)有足4對(duì)，屬于節(jié)肢動(dòng)物的蛛形綱。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】利用節(jié)肢動(dòng)物對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括（昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校4位同學(xué)在體育測(cè)試時(shí)，分別準(zhǔn)備了補(bǔ)充能量的物質(zhì)：甲-糖；乙-牛肉干；丙-水果；丁-蛋糕。哪位同學(xué)準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量？（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)單位，從大到小排列正確的是（　�。�
A.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
B.界、綱、門(mén)、目、科、屬、種
C.界、門(mén)、綱、目、科、種、屬
D.界、綱、門(mén)、目、屬、科、種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，先在載玻片上滴加的液體是（ ）
A.清水
B.生理鹽水
C.酒精
D.碘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生（如圖所示），不同豌豆雜交結(jié)果如下表。

雜交

組合

親代

子代花的位置及數(shù)量

腋生

頂生

一

甲（腋生）×�。斏�

36

38

二

乙（腋生）×丁（頂生）

73

0

三

丙（腋生）×乙（頂生）

68

0

據(jù)表回答：

（1）豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)________，它們由DNA分子上的_控制；它可以經(jīng)___傳遞到下一代。

（2）雜交組合__可以推測(cè)豌豆花位置性狀的顯隱性，理由是_____。

（3）為測(cè)定丙的基因組成（假設(shè)控制豌豆花位置的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），可選取丙與_進(jìn)行雜交雜交。

①若_____，則說(shuō)明丙的基因組成為AA；

②若_____，則說(shuō)明丙的基因組成為Aa。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與蚯蚓相比，蝗蟲(chóng)能更好適應(yīng)陸地的生活的原因之一是其體表有（ ）
A.角質(zhì)層
B.外套膜
C.外胚層
D.外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)和線(xiàn)蟲(chóng)都屬于線(xiàn)形動(dòng)物，下列不屬于它們共有的特征是（ ）
A.身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形
B.體表有角質(zhì)層
C.有口有肛門(mén)
D.靠剛毛運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過(guò)程中，細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開(kāi)展了“細(xì)菌對(duì)落葉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示：

組別

實(shí)驗(yàn)材料及數(shù)量

實(shí)驗(yàn)材料處理

控制條件

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲組

形狀，大小相似的楊樹(shù)落葉10片

①清洗，滅菌②置于無(wú)菌環(huán)境

適宜的溫度、濕度

一周后楊樹(shù)葉無(wú)變化

乙組

同甲組

①清洗，滅菌②接種細(xì)菌③置于無(wú)菌環(huán)境

A

一周后楊樹(shù)葉出現(xiàn)腐爛

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）該興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是______。

（2）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)記錄表：表中A處填寫(xiě)的內(nèi)容是______。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____， 實(shí)驗(yàn)時(shí)取10片楊樹(shù)葉，而不是1片，目的是_____。

（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

（5）細(xì)菌屬于原核生物，它和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的_____。細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有______，只能利用現(xiàn)成的在機(jī)物生活，常常作為分解者參與自然界的_____。

（6）垃圾分類(lèi)關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中，我們用過(guò)的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入如圖中的_____（填序號(hào)）垃圾箱里。

（7）我市正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，作為市民，你可以做點(diǎn)什么（最少答一點(diǎn)）？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)單位由大到小的正確順序是( )
A.種、門(mén)、科、屬、界、目、綱
B.界、種、目、綱、科、屬、門(mén)
C.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
D.綱、門(mén)、界、目、科、屬、種

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