【題目】小艾幫媽媽清理冰箱,在冰凍層有去年的月餅,就月餅?zāi)芊袷秤脝?wèn)題小艾和媽媽有不同看法,你認(rèn)為合理的是
A.可以吃,冷凍可以殺死微生物B.可以吃,冷凍可以長(zhǎng)期保存食品
C.還沒(méi)有變質(zhì),可以吃D.不宜食用,冷凍只能抑制微生物生長(zhǎng)和繁殖
【答案】D
【解析】
食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等,F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。
冰箱內(nèi)的低溫不能殺死細(xì)菌、真菌,只是低溫環(huán)境抑制了細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖,以達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的。有些細(xì)菌在低溫下也能生長(zhǎng)繁殖,因此冰箱內(nèi)的食品也不能長(zhǎng)久保鮮?梢(jiàn),冷凍只能抑制微生物生長(zhǎng)和繁殖,在冰凍層存放的去年的月餅不宜食用。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)詞是我國(guó)民族文化寶庫(kù)中一顆顆璀璨的明珠,是我國(guó)民族文化的精髓,你們一定知道很多詩(shī)詞中也蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí),比如南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!痹俦热缣拼(shī)人元稹在《菊花》發(fā)出感慨“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題:
(1)“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的____階段。
(2)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點(diǎn)都是____,其中青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于____發(fā)育。
(3)喜鵲一般把巢筑在高大的樹(shù)杈或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為。而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于____。
(4)菊花栽培歷史悠久,品種繁多,園藝培養(yǎng)基地的菊花更是千姿百態(tài),菊花品種多種多樣的根本原因是____。
(5)為了保持菊花的優(yōu)良特性,園藝師常用扦插的方式來(lái)繁殖菊花,其原因是決定新個(gè)體優(yōu)良特性的遺傳信息來(lái)自____。
(6)菊花培育者培育新品種菊花時(shí),多采用雜交的方式進(jìn)行,雜交能使菊花后代具有____。
(7)詩(shī)中“此花開(kāi)盡更無(wú)花”描述的是自然條件下的一種現(xiàn)象,殊不知,人工控制條件下可以使菊花四季開(kāi)放。具體做法是:在適宜的條件下,甲組菊花每天給予光照9小時(shí),乙組菊花每天給予光照12小時(shí),連續(xù)處理50天。方案中甲乙兩組所用菊花必須是____。50天后,甲組菊花提前盛開(kāi),乙組菊花延遲開(kāi)花,由此可推測(cè)____可以影響菊花的開(kāi)花時(shí)期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“雜交水稻覆蓋全球”是90歲的袁隆平院士的夢(mèng)想之一。雜交水稻的成功培育體現(xiàn)了生物多樣性中的( )
A.基因的多樣性B.生物種類的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物環(huán)境的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料一:某同學(xué)觀察了黃蜂的繁殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂在沙土中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室.然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室.隨后雌黃蜂在每個(gè)巢室內(nèi)產(chǎn)下一枚卵,并將穴口用沙土封閉后飛走,由卵孵出的幼蟲即以親代儲(chǔ)存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才挖開(kāi)洞口,從穴道中爬出來(lái).子代黃蜂雖然從未見(jiàn)過(guò)其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。
資料二:小明還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂;當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴。
(1)黃蜂的繁殖現(xiàn)象從行為獲得途徑上,屬于_______________行為。
(2)從資料二得知,蜜蜂是具有 ______ 行為的昆蟲,蜜蜂群體中靠_________進(jìn)行信息交流。
(3)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于 ______ 法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉
B.人為捕殺某種動(dòng)物或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物不會(huì)影響生態(tài)平衡
C.動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下,可以幫助植物傳播種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假期小艾跟著媽媽制作泡菜, 將甘藍(lán)、胡蘿卜、黃瓜等切片,椰菜、大白菜洗凈在沸水中浸泡一下,冷卻;將切碎的辣椒、丁香、胡椒、白砂糖煮沸20分鐘制成料液并冷卻;將上述菜蔬一起裝入泡菜壇內(nèi),將料液注入泡菜壇直至淹沒(méi)菜蔬,蓋上壇蓋,在壇沿倒些涼開(kāi)水,泡制3天可食用。
(1)將菜蔬在沸水中浸泡的目的是_____。
(2)媽媽說(shuō)如果往壇內(nèi)加上舊的泡菜液發(fā)酵會(huì)更快,這相當(dāng)于菌落培養(yǎng)中 _____。
(3)加入白砂糖的目的是_____壇沿用涼開(kāi)水密封的目的是_____。
(4)3天后泡菜變酸,其最主要原因是 _____菌在_____條件下分解糖產(chǎn)生乳酸,這種微生物的生殖方式是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著氣溫的升高,買回來(lái)的豬肉容易變質(zhì),老師建議同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,讓豬肉保鮮時(shí)間較長(zhǎng),多數(shù)同學(xué)提出將鮮豬肉放在冰箱就能延長(zhǎng)保存時(shí)間,為了驗(yàn)證這一方法,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 環(huán)境溫度 | 保存時(shí)間 | 現(xiàn)象 |
甲 | 鮮豬肉100 g | 5 ℃ | 一天 | 鮮豬肉不變質(zhì) |
乙 | 鮮豬肉100 | 28 ℃ | 一天 | 鮮豬肉變質(zhì) |
(1)他們提出的問(wèn)題是____________________________________?
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是__ _______。
(3)甲、乙兩組鮮豬肉都采用100 g的原因是_________________________________。
(4)猜想一下:為何放在冰箱里鮮豬肉不易變質(zhì):_____________________。
(低溫抑制微生物生長(zhǎng)或低溫殺死微生物)
(5)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀資料,回答問(wèn)題:
生物圈中已知的綠色植物有 50 余萬(wàn)種,除了最常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物以外,還有許多 不開(kāi)花的綠色植物。這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個(gè)植物界。根據(jù)植物的 生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它們分為藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物、裸子 植物和被子植物等主要類群。
(1)某種植物分布在占地球表面 70%的水域環(huán)境里,空氣中許多氧氣由它來(lái)提 供,它很簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,詩(shī)人曾用“日出江花紅勝火,春 來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容它,它是_____ 植物。
(2)某種植物它不需要吃東西也能生活,長(zhǎng)得很小,不開(kāi)花也不結(jié)果,具有假根, 它常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方,它是_____植物。
(3)神話傳說(shuō)的“還魂草”其實(shí)是一種_____植物,體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織,它叫卷柏。
(4)種子植物包括被子植物和裸子植物,它們主要區(qū)別是種子外面有無(wú)_____ 的包被。油松就是一種_____植物。(填“被子”或“裸子”)
(5)請(qǐng)你推測(cè)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物中,_____ 最高等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年6月6日為“世界愛(ài)眼日”。下列關(guān)于近視的敘述中,正確的是
A.看得清遠(yuǎn)處的物體B.眼球前后徑變小C.成像在視網(wǎng)膜后方D.晶狀體曲度變大
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