【題目】下列是人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)在心臟的四腔中,與主動(dòng)脈相連接的是 [ ]_______ ,與上下腔靜脈相連接的是[ ]_________。
(2)血液由②→⑤→⑥→③完成的循環(huán)為________。經(jīng)過(guò)此循環(huán)后血液的成分變成了_______血。
(3)某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是________ 計(jì)數(shù)量。肌肉注射青霉素后,若作跟蹤調(diào)查,可最先在心臟的[ ]__________ 發(fā)現(xiàn)這種藥物。
【答案】④左心室 ①右心房 肺循環(huán) 動(dòng)脈 白細(xì)胞 ①右心房
【解析】
圖中①是右心房,②是右心室,③是左心房,④是左心室,⑤是肺動(dòng)脈,⑥是肺靜脈,⑦是主動(dòng)脈,⑧是上下腔靜脈。
(1)血液循環(huán)如圖:
從血液循環(huán)圖中看出,在心臟的四腔中,與主動(dòng)脈相連的是④左心室;與上下腔靜脈相連接的是①右心房。
(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。血液由②(右心室)射出,流經(jīng)⑤(肺動(dòng)脈),⑥(肺靜脈)到③(左心房)的循環(huán)途徑叫肺循環(huán),血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;血液由④(左心室)射出流經(jīng)⑦(主動(dòng)脈),⑧(上下腔靜脈)至①(右心房)的途徑叫體循環(huán)。
(3)血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成,白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等。人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多;某同學(xué)患急性腸炎,醫(yī)生為她靜脈注射藥物治療,藥物到達(dá)患病部位需要經(jīng)過(guò)上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腸動(dòng)脈→腸部毛細(xì)血管網(wǎng),因此藥物最先到達(dá)心臟的①右心房。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎臟就像“過(guò)濾器”,當(dāng)血液流過(guò)腎臟時(shí),可以將廢物從血液中分離出來(lái)。“清潔”的血液繼續(xù)在人體內(nèi)流動(dòng),含“廢物”的尿液通過(guò)輸尿管暫時(shí)貯存在膀胱中。請(qǐng)回答:
(1)腎臟屬于_____的器官,位于人體的_____,脊柱的兩旁。
(2)“過(guò)濾”的過(guò)程主要包括_____和_____等過(guò)程,分別由圖中[__]_____和[__]_____完成。
(3)“清潔”血液的含義是_____。
(4)含“廢物”的尿液,“廢物”主要指_____。
(5)人一晝夜形成的原尿大約150L,排尿量大約為1.5L,原尿量是尿量的近百倍。其原因是_____。
(6)尿液的形成是連續(xù)的,而尿液的排出是間歇的。其原因是_____能夠貯存一定的尿量。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是軟體動(dòng)物所具有的特征( )
A.一般體外具有堅(jiān)硬的貝殼
B.身體都比較柔軟
C.多數(shù)身體腹面有塊狀肌肉足
D.它們都生活在水中
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春節(jié)前后鹽城地區(qū)暴發(fā)了主要由甲型 H1N1 流感病毒引起的感冒,葛峰小朋友持續(xù)咳嗽、發(fā)燒家長(zhǎng)帶他到醫(yī)院就診,醫(yī)生據(jù)血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果認(rèn)為他有炎癥,則圖中偏高的是 ( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)人體的眼球結(jié)構(gòu)中,折射光線的主要結(jié)構(gòu)是__________,形成視覺的感受器位于____________上。
(2)青少年長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生就容易形成近視,近視眼可以通過(guò)配戴 ___________加以矯正。
(3)從反射類型來(lái)看,汽車司機(jī)看到紅燈后剎車,屬于___________反射。請(qǐng)用圖中的數(shù)字、字母和箭頭寫出完成這一反射活動(dòng)的反射弧:___________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的是
A.動(dòng)物的鳴叫 B.動(dòng)物的冬眠 C.動(dòng)物身體的顏色 D.動(dòng)物散發(fā)氣味
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一種情況下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)?( )
A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量相等
C.生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類較少
D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類繁多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),往1、2號(hào)試管中加入等量的漿糊;1號(hào)試管加入2毫升清水?dāng)嚢瑁?號(hào)試管加入2毫升唾液攪拌;然后把兩只試管放在大燒杯的溫水中10分鐘。然后分別向兩只試管中滴加2滴碘液。據(jù)題回答下列問(wèn)題。
(1)試管中的漿糊是用____________和清水調(diào)配而成的。
(2)大燒杯中溫水的水溫應(yīng)為___________℃,目的是_________________________。
(3)加碘后_______試管不變藍(lán)色,原因是唾液中的淀粉酶 把淀粉分解成了________________。淀粉的最終消化產(chǎn)物是__________________。
(4)設(shè)置1號(hào)試管的目的是______________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com