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【題目】能控制物質進出細胞的結構是（ ）

A．細胞液 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞壁

【答案】B

【解析】

試題分析：細胞膜除具有保護細胞內部結構外，還能控制細胞內外物質的進出，對物質具有選擇透過性，對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物質則不能進入。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題．

（1）圖中所指結構的名稱：1是 ，2是 ，3是 ．

（2）家鴿的身體呈 型，可減少飛行時的阻力．

（3）鳥的呼吸器官是 ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的 ，可以輔助呼吸．

（4 ）在家鴿的肌肉中最發(fā)達的是 ，這與飛行時牽動兩翼運動有密切關系；

（5） 很短，隨時排便，減輕體重．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌屬于水中生活的 動物；河蚌用 呼吸，用 運動．珍珠是由河蚌 的分泌物形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某校園生態(tài)系統(tǒng)組成成分的示意圖，圖中的乙屬于（　�。�

A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.無機環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示，食物中的糖類、脂肪和蛋白質三類營養(yǎng)物質，必須消化成可溶于水的小分子物質才能被人體吸收，消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是（　�。�

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 “日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”．春天氣溫適宜，水中的綠色植物大量繁殖，使春水蕩漾著綠波，這類植物主要是（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中樞神經系統(tǒng)包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年2月16日，某縣警方發(fā)現(xiàn)一村民關養(yǎng)著三只形似貓頭鷹的受傷的動物．經鑒定，該動物為國家二級重點保護野生動物﹣﹣烏雕鸮．烏雕鸮是一種大型鳥類，屬于雕鸮屬的動物，以鳥類、蛙、蛇、蜥蜴等動物為食．以下說法錯誤的是（　�。�

A.烏雕鸮屬于卵生動物
B.雕鸮屬中所有的鳥類是一個種群
C.在生態(tài)系統(tǒng)中烏雕鴉屬于消費者
D.應將受傷的烏雕鸮救治后放歸自然

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構成（如圖），細胞核位于假根內，傘柄主要為細胞質．若切開傘藻傘帽、傘柄和假根，重新連接如圖甲、乙所示．

（1）傘藻細胞與人體細胞相比，屬于傘藻細胞特有的結構是（填序號）．
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核
（2）若連接成活，圖中甲傘藻上長出的傘帽形狀為 ．

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