7．人類一味發(fā)展工業(yè)，向大氣中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，后果是（　�。�
A．大氣中二氧化碳含量增多，植物光合作用增強(qiáng)
B．生物圈中的氧與二氧化碳失去平衡，影響人類的生活
C．工業(yè)發(fā)展，人們的生活水平提高
D．植物的光合作用受到影響，無法順利進(jìn)行

分析 此題主要考查的是發(fā)展工業(yè)會(huì)向大氣中大量排放二氧化碳，引起溫室效應(yīng)，又大量砍伐森林等，植物的光合作用可以促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡．

解答 解：綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳氧平衡．所以，如果大量砍伐森林，植物的光合作用減弱，吸收的二氧化碳減少，釋放的氧氣減少，致使大氣中的二氧化碳增多，氧氣減少，使得碳氧失去平衡，從而影響人類的生活．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 植物的光合作用是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著光合作用的公式理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．學(xué)習(xí)生物知識(shí)，提高身體素質(zhì)，共創(chuàng)健康生活
（1）2016年4月20日為進(jìn)一步普及食品安全知識(shí)，濰坊舉行食品安全科普知識(shí)進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)．食品安全問題包括兩個(gè)方面：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題；二是食品在加工、儲(chǔ)存、銷售過程中人為改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全問題．
（2）2015年7月中共中央關(guān)于重申嚴(yán)禁工作日午間飲酒規(guī)定的通知下發(fā)之后，狠剎飲酒之風(fēng)，下列描述屬于酒精對(duì)人體循環(huán)系統(tǒng)的危害是ACE
A．管腔變窄B．血壓下降C．動(dòng)脈硬化D．紅細(xì)胞數(shù)量增加E．血液變稠
（3）人工腎石一種替代腎功能的裝置，主要用于治療腎功能衰竭和尿毒癥，人工腎的原理是代替人體腎臟內(nèi)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用．
（4）科學(xué)用腦，能使我們保持旺盛的精力，提高學(xué)習(xí)效率．用腦的正確方法包括ACD
A．交替安排文理科學(xué)習(xí)
B．堅(jiān)持長時(shí)間使用大腦，讓大腦皮層的各功能區(qū)同時(shí)工作
C．勤于動(dòng)腦，善于用腦
D．保持健康心態(tài)，心胸要廣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下表是一盒250mL的牛奶的營養(yǎng)成分表．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
營養(yǎng)成分表
項(xiàng)目每100mL占每日營養(yǎng)需求量比例（%）
能量280kJ3
蛋白質(zhì)3.0g5
脂肪3.5g6
碳水化合物4.6g2
鈉56mg3
鈣125mg16
維生素D2μg40
（1）蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)被分解成氨基酸后才能夠被人體吸收；鈣是骨骼和牙齒的重要組成成分，人體吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．
（2）表中的碳水化合物主要是糖類，這些物質(zhì)在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的線粒體完成能量轉(zhuǎn)換．
（3）人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外，還有能夠防治夜盲癥的維生素A、避免壞血病的維生素C等；如果只喝牛奶來補(bǔ)充一日所需的蛋白質(zhì)，則需要喝8盒這種牛奶，但是這樣人體貯存能量的脂肪攝入會(huì)超標(biāo)，所以均衡的營養(yǎng)是非常重要的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．恩施州獨(dú)特的地形地貌以及溫潤的氣候，孕育了一大批有地方特色的農(nóng)產(chǎn)品．為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，許多地方建起了育苗工廠．讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個(gè)過程在車間內(nèi)完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低．種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小明參觀了為“六城同創(chuàng)”配套服務(wù)的某花卉公司育苗車間后，決定自己動(dòng)手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”． 
材料器具：錐形瓶4個(gè)、清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿完整有活力）
小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案（如圖）及結(jié)果如下：
裝置種子數(shù)條件溫度時(shí)間實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①10粒干燥、充足的空氣25℃3天0粒萌發(fā)
②10粒種子完全浸沒在水中、充足的空氣25℃3天0粒萌發(fā)
③10粒潮濕、充足的空氣25℃3天10粒萌發(fā)
④10粒潮濕、充足的空氣2℃3天0粒萌發(fā)
（1）比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要適量的水分．
（2）比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（4）種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是減少．
（5）小明設(shè)計(jì)的試驗(yàn)中為何每瓶要放10粒種子，而不只放1粒種子，為什么？避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．給農(nóng)作物一次施肥過多易造成萎蔫現(xiàn)象，解決的辦法是（　　）
A．疏松土壤B．及時(shí)澆水C．加強(qiáng)光照D．移植栽培

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．開花和結(jié)果是被子植物特有的繁殖現(xiàn)象．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物的多樣性包括三個(gè)層次的多樣性，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于藻類植物基本特征的敘述，正確的是（　�。�
A．沒根、莖、葉等器官B．有根、莖、葉等器官
C．都有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D．有莖、葉等器官，沒有根

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