分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:水藻→甲殼類→小鳥、水綿→水蚤→小魚→大魚→小鳥、水綿→水蚤→淡水蝦→大魚→小鳥,所以此生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈.
(2)大魚吃小魚是為了獲取食物維持生存,因此大魚和小魚的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(3)腐生細菌和真菌靠分解動植物的殘體獲取有機物維持生活,因此腐生細菌和真菌是分解者,
(4)水鳥是大魚和甲殼類的天敵,若所有水鳥遷徙到別處,則大魚、甲殼類因捕食者減少而數(shù)目增多,導致小魚、淡水蝦、水藻數(shù)目減少.
故答案為:(1)3;
(2)捕食關(guān)系;
(3)腐生細菌或真菌;
(4)增加.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 1 | 2 | 3 |
缸內(nèi)所放生物 | 小魚2條,金魚藻 | 小魚2條,金魚藻 | 小魚4條,金魚藻 |
實驗條件 | 避光處 | 見光處 | 見光處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)代雄角馬的角非常發(fā)達是由于雄角馬之間經(jīng)常會為爭奪配偶而拼斗的結(jié)果 | |
B. | 狼和鹿能迅速奔跑是兩者長期互選擇的結(jié)果 | |
C. | 任何生物都要為獲取足夠的食物和空間而進行生存斗爭 | |
D. | 貓頭鷹在夜間活動的行為是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
成份 | 血漿中(克/100mL) | 腎小囊中(克/100mL) | 尿液中(克/100mL) |
水 | 90 | 99 | 95 |
蛋白質(zhì) | 7.00 | 0 | 0 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
A. | 腎小囊中的水比血漿中的多9克 | |
B. | 排尿主要是排出尿素以及體內(nèi)多余的水和無機鹽 | |
C. | 血漿和腎小囊中的尿素只有0.3克/100mL,而尿液中有2克100/mL,數(shù)據(jù)肯定有誤 | |
D. | 腎經(jīng)脈中不含有尿素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異是可遺傳的有利變異 | |
B. | 遺傳和變異在自然界中是普遍存在 | |
C. | 為生物進化提供材料的變異主要指可遺傳的變異 | |
D. | 變異可用于培育生物新品種 |
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