16.生物分類的基本單位是種.在無脊椎動物類群中,惟一能飛,且種類最多,胸部長有三對足的節(jié)肢動物是昆蟲,這類動物中的蝗蟲,其發(fā)育過程比蜜蜂少了一個蛹的時期,僅需要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,這種發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育中的不完全變態(tài).

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,動物的親緣關(guān)系越近,等級越大,親緣關(guān)系越遠.
昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物.
昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.如蜜蜂、蠶等.
昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期叫不完全變態(tài)發(fā)育.如蝗蟲等.據(jù)此答題.

解答 解:(1)生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠近,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.
(2)昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無脊椎動物,一般具有三對足、兩對翅,能爬行或飛行,運動能力比較強,是無脊椎動物中惟一會飛的動物;
(3)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài),蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態(tài);因此蝗蟲的發(fā)育過程比蜜蜂少了一個蛹的時期.
故答案為:種;昆蟲;蛹;不完全變態(tài).

點評 掌握生物的分類等級及昆蟲的發(fā)育是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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16.近日,有新聞報道在湖南新化、四川長寧等地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)野生娃娃魚.下列與娃娃魚不屬于同一類動物的是( 。
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7.讀圖,回答下列問題
(1)(如圖)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,共有5條食物鏈.
(2)請寫出最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭.
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹,有毒物質(zhì)最少的生物是草.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,除了右圖中所示以外,還有分解者和非生物部分.
(6)此生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來源為太陽能.
(7)圖中屬于生產(chǎn)者的是草;屬于消費者的是兔、蛇、鷹、狐、鼠.

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4.成熟的紅細胞沒有細胞核,呈兩面凹的圓餅狀.√(判斷對錯)

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11.玉米種子和大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別儲存在( 。
A.胚乳、胚乳B.胚乳、子葉C.子葉、胚乳D.子葉、子葉

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1.人的身體是非常奇妙的,結(jié)合自身利用學過的知識回答下列問題.
(1)圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度.能代表饅頭消化程度的曲線是X.
(2)你可能患過感冒并為此打過“吊針”.當針尖刺入皮膚時,你會不由自主地一顫,還會感到疼痛.這說明了脊髓的反射和傳導功能.當藥液從你前臂的血管注入并進入肺時,藥液經(jīng)過的途徑依次是(按順序填入相應序號)④⑤⑦②①.
①肺靜脈②肺動脈③上腔靜脈④下腔靜脈⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧左心室
(3)當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?你的猜測是在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜的.于是做了如下實驗:
第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑.將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,分別放入等量的饅頭碎屑;在①號試管中注入2毫升唾液,②號試管注入2毫升清水作為對照;充分的攪拌.
第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
分析上述實驗并回答:
①你將饅頭切成碎屑并充分攪拌,這是為了模擬模擬舌的攪拌和牙齒的咀嚼.
②實驗中由于你的大意,某一步操作失誤導致了實驗現(xiàn)象不明顯.請判斷并改正:放到37°的溫水中.

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8.下列生物的發(fā)育過程與家蠶相同的是(  )
A.青蛙B.蜜蜂C.蝗蟲D.螳螂

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5.生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是所有生物共同的家園.√.(判斷對錯)

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6.請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題.
(1)“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”時,可以觀察到如圖的現(xiàn)象,一個視野中看到最多的細胞是紅細胞,很少的細胞是白細胞,通常看不到的細胞是血小板.紅細胞呈紅色,是因為細胞內(nèi)富含,它的特性是容易與氧結(jié)合和分離.
(2)用顯微鏡觀察人的空腔上皮細胞時,一般情況下能看到細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核.某同學做實驗時,在載玻片中央滴一滴清水,將牙簽上附有碎屑的一端在清水中涂抹幾下,蓋上蓋玻片,進行觀察.此操作中的兩個明顯錯誤是:①在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水,②應該用稀碘液染色后再觀察.

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