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6．“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”這些帶著灰色幽默的詞匯生動地展現了生活食品急劇的價格上漲在民眾和媒體中引起的情緒．下列有關分析錯誤的是（　�。�
A．大豆、大蒜、生姜細胞中都有細胞壁、細胞質和細胞核
B．圖中的每一粒豆都是一顆種子，屬于生殖器官
C．蘋果樹結構層次：細胞→組織→器官→一株蘋果樹
D．吃生姜時感覺有一定的辣味，味覺是在人的大腦表皮形成的

分析 綠色開花植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→個體．

解答 解：A、大豆、大蒜、生姜都屬于植物，細胞中都有的結構是細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，A正確；
B、如圖中的每一粒豆都是由胚珠發(fā)育而成的種子，屬于生殖器官，B正確；
C、大豆植株結構層次：細胞→組織→器官→大豆植株，C正確；
D、人的舌上有味蕾，位于舌的背面、舌根和兩側的粘膜，能夠接受到酸甜苦咸等化學物質的刺激，并產生神經沖動，神經沖動傳到大腦皮層形成辣的味覺，D錯誤．
故選：D

點評 掌握綠色開花植物體的結構層次是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．理解概念是學習和積累知識的重要手段之一．如果用如圖表示各種概念之間的含義關系，此圖說明，概念之間具有包含關系．則下列選項中與圖示相符的是（　�。�
選項1234
A被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物
B細胞壁細胞膜細胞質細胞核
C植物體植物器官植物組織細胞
D人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．2008年的北京奧運會倡導“綠色奧運”．“綠色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費、人與自然和諧發(fā)展”等內容．“綠色奧運”需要從我做起，從身邊的小事做起．下列做法中不符合“綠色”理念的是（　�。�
A．盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用
B．人走不忘關電燈，手洗不忘關龍頭
C．廢舊電池隨意亂扔
D．同學間發(fā)電子賀卡代替贈紙質賀卡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．現有柑桔、玉米、水綿、葫蘆蘚、蕨和雪松等植物．科學興趣小組的同學根據這些植物的特點，按右表的依據進行分類．其中②和⑤分別是上述六種植物中的哪兩種（　�。�
A．雪松、葫蘆蘚B．柑桔、葫蘆蘚C．玉米、蕨D．玉米、水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為一種田里的植物，可由莖的節(jié)長出新的植物體，這屬于下列哪種生殖方式（　�。�
A．有性生殖B．營養(yǎng)繁殖C．斷裂生殖D．孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是受精卵．
（2）A細胞通過細胞分裂形成B．在此過程中，染色體復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）在圖示的結構層次中，人體具有而植物體沒有的是[E]系統(tǒng)．
（5）圖中所示的口腔、咽、食道、胃等組成的消化道和各種消化腺組成人體的消化系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．科學家做了如下實驗：
（1）將20只生理狀況相同的糖尿病大鼠隨機均分成甲、乙兩組．
（2）甲組大鼠每天喂2毫升桑葉提取液，乙組大鼠每天喂等量蒸餾水，
（3）30天后，甲組大鼠血糖濃度明顯下降，乙組大鼠血糖濃度沒有明顯變化．
下列關于此實驗的說法錯誤的是（　�。�
A．此實驗的目的是探究桑葉提取液能否治療糖尿病
B．乙組大鼠所起的作用是作為對照
C．桑葉提取液的作用類似于甲狀腺激素
D．每組用10只大鼠而不是1只，目的是減少實驗偶然性

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．維生素C（英文名Vitamin C，Ascorbic Acid英文縮寫Vc）又叫抗壞血酸，化學式為C6H8O6，是一種水溶性維生素，熔點190℃-192℃，水果和蔬菜中含量豐富．在氧化還原代謝反應中起調節(jié)作用，缺乏它可引起壞血�。Ｇ闆r下，維生素C絕大部分在體內經代謝分解成草酸或與硫酸結合生成抗壞血酸-2-硫酸由尿排出，另一部分可直接由尿排出體外．人體所需要的維生素C主要從新鮮的水果、蔬菜中獲得．小雪想通過測量比較白菜汁和菠菜汁中Vc含量的高低．
查閱資料：Vc能使高錳酸鉀溶液紅色褪去．
實驗步驟：
（1）取6支潔凈的試管，分別標上A1、A2、A3和B1、B2、B3，在試管中分別倒入等量的同種高錳酸鉀溶液
（2）用膠頭滴管把已經榨取好的白菜汁分別滴到A1、A2、A3試管中．在往A1試管中滴加白菜汁時，待滴入5滴白菜汁后，小雪才猛然想起，沒有一邊滴加一邊搖晃一邊觀察．于是她立即搖晃試管，發(fā)現紅色未褪去．繼續(xù)滴加，并按規(guī)范操作，滴到第9滴時紅色剛好褪去．A2、A3試管都是剛好滴到第8滴時紅色褪去．
（3）為了防止原來的滴管中粘有白菜汁而影響實驗結果．小雪用另一支潔凈的膠頭滴管吸取菠菜汁，按規(guī)范操作分別滴加到B1、B2、B3試管中，發(fā)現都是滴到第5滴時，紅色褪去．

回答下列問題：
（1）步驟（2）中，試管A1的操作過程是否會影響實驗結果？答：不會
（2）步驟（3）中，“小雪用另一支膠頭滴管吸取菠菜汁”的做法是否正確？正確操作應該怎樣做？不正確，應用同一支滴管清洗后，吸取菠菜汁
（3）實驗的結果是菠菜汁汁Vc含量較高．
（4）下列做法中，會提高上述蔬菜汁中Vc含量測量的準確度的有ACE
A、增加試管中高錳酸鉀溶液體積    B、減小高錳酸鉀溶液質量分數
C、用管口較小的滴管              D、用管口較大的滴管    E、將等量的蔬菜汁用等量的水稀釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．捕蠅草長有捕蟲夾能撲食昆蟲，并能分泌消化液來分解昆蟲獲取養(yǎng)分，陽臺上盆栽捕蠅草就可以觀賞又可以捕食蒼蠅等害蟲．但我們依然把它稱為植物的主要依據是（　　）
A．它能對外界刺激作出反應B．它能繁殖后代
C．它能進行新陳代謝D．它能進行光合作用制造養(yǎng)料

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