分析 從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫;特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫.
解答 解:疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑;疫苗保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.不過這種免疫力只對(duì)特定的病原體起作用,屬于特異性免疫.
故答案為:抗原 抗體 特異性
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于免疫的知識(shí),是中考的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),要靈活掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在單眼皮與雙眼皮這對(duì)相對(duì)性狀中,單眼皮是顯性性狀 | |
B. | 這對(duì)夫婦基因組成Aa×Aa | |
C. | 這對(duì)夫婦如果再生一個(gè)兒子是雙眼皮,其基因組成是Aa | |
D. | 他們?cè)偕粋(gè)是單眼皮兒子的可能性為0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精、懷孕、分娩 | B. | 受精、分娩、懷孕 | C. | 分娩、受精、懷孕 | D. | 懷孕、受精、分娩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給生物分類 | B. | 不同環(huán)境中的自然選擇 | ||
C. | 來自共同祖先的遺傳 | D. | 自然環(huán)境條件的改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管細(xì)長而曲折,周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管,利于腎小管的重吸收 | |
B. | 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于肺泡與血液的氣體交換 | |
C. | 心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過程中倒流 | |
D. | 人的小腸很長,這有利于食物的消化與吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野亮,細(xì)胞數(shù)目多 | B. | 視野暗,細(xì)胞數(shù)目少 | ||
C. | 視野暗,細(xì)胞數(shù)目多 | D. | 視野亮,細(xì)胞數(shù)目少 |
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