Question

20．李茗同學(xué)學(xué)習(xí)了藻類植物的知識后，他想到了一個問題：水綿是藻類植物，必須生活在水中嗎？請你根據(jù)他提出的問題設(shè)計一個方案來探究一下：
（1）你作出的假設(shè)是水綿必須生活在水中．
（2）材料：水綿若干、培養(yǎng)皿、清水．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩個培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為A、B，在A中清水；B中不加，保持干燥．兩個培養(yǎng)皿并排放在有有陽光的地方．
②取一些比較長的水綿，一端放入A的水中，另一端放在B中．
③過一段時間后觀察到A、B培養(yǎng)皿中水綿生長的情況．
（4）預(yù)期結(jié)果A培養(yǎng)皿中水綿正常生長；B培養(yǎng)皿中水綿死亡．
（5）結(jié)論水綿必須生活在水中．

Answer 1

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．探究實(shí)驗(yàn)的一般方法步驟：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．

解答 解：（1）通過學(xué)習(xí)知道，藻類植物大多生活在水中，水綿是藻類植物，因此可作出的假設(shè)是：水綿必須生活在水中．
（2）材料：水綿若干、培養(yǎng)皿、清水．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為A、B，在A中注入2/3的清水，B中不加水，保持干燥，兩個培養(yǎng)皿并排放在有陽光的地方． 
②取一些比較長的水綿，一端放入A的水中，另一端放在B中．
③過一段時間后觀察A、B培養(yǎng)皿中水綿生長的情況．
（4）預(yù)期結(jié)果：A培養(yǎng)皿中水綿正常生長；B培養(yǎng)皿中水綿死亡．
（5）結(jié)論：水綿必須生活在水中．
故答案為：（1）水綿必須生活在水中；
（3）①清水；干燥；陽光；
③水綿生長的情況；
（4）A培養(yǎng)皿中水綿正常生長；B培養(yǎng)皿中水綿死亡；
（5）水綿必須生活在水中．

點(diǎn)評 科學(xué)探究是探索生命的重要方法．