10．某大型農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，下列說法正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是水稻→昆蟲→小鳥→蛇
B．圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用
C．田鼠和昆蟲儲存的能量之和大于水稻儲存的能量
D．小鳥與蜘蛛之間的關系是共生

分析 （1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

解答 解：A、該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是水稻→昆蟲→蜘蛛→小鳥→蛇而不是水稻→昆蟲→小鳥→蛇，錯誤；
B、水稻是綠色植物能題干光合作用吸收二氧化碳，因此圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用，正確；
C、能量沿著食物鏈流動逐級遞減，因此田鼠和昆蟲儲存的能量之和小于水稻儲存的能量而不是大于，錯誤；
D、小鳥與蜘蛛之間的關系是捕食和競爭而不是共生，錯誤．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動的特點．

練習冊系列答案
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20．李茗同學學習了藻類植物的知識后，他想到了一個問題：水綿是藻類植物，必須生活在水中嗎？請你根據(jù)他提出的問題設計一個方案來探究一下：
（1）你作出的假設是水綿必須生活在水中．
（2）材料：水綿若干、培養(yǎng)皿、清水．
（3）實驗步驟：
①取兩個培養(yǎng)皿，分別標記為A、B，在A中清水；B中不加，保持干燥．兩個培養(yǎng)皿并排放在有有陽光的地方．
②取一些比較長的水綿，一端放入A的水中，另一端放在B中．
③過一段時間后觀察到A、B培養(yǎng)皿中水綿生長的情況．
（4）預期結果A培養(yǎng)皿中水綿正常生長；B培養(yǎng)皿中水綿死亡．
（5）結論水綿必須生活在水中．

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1．如圖所示的血管中（箭頭表示血液方向），較粗的一端是（　�。�
A．動脈B．靜脈C．上肢動脈D．毛細血管

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18．被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結果、衰老和死亡，結合所學知識，分析回答問題：
（1）農(nóng)諺“鳥靠樹，魚靠河，莊稼望好靠肥多”．可見，莊稼長得好需要肥料，肥料的作用主要是給莊稼的生長提供無機鹽．如果莊稼長得矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，說明植物缺乏含氮的無機鹽．
（2）如圖所示被子植物的受精過程，[3]胚珠里的[4]卵細胞與來自1的一個[5]精子結合，形成受精卵．受精作用完成后，[2]子房壁發(fā)育為果皮，3發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育為胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．分析人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，回答問題：
（1）小吳今年28歲，身材矮小、不足130厘米，智力與同齡人相近，據(jù)此可知他患病的原因是幼年時期[①]垂體分泌的生長激素不足．
（2）老張因為[⑤]胰島分泌的胰島素不足，出現(xiàn)了多尿、多飲、多食等癥狀．由于老張病情嚴重，醫(yī)生建議采用針劑注射治療，針劑注射的藥物不能口服的原因是胰島素的成分是蛋白質(zhì)，胰島素在消化道內(nèi)會被胃液、腸液和胰液中的蛋白質(zhì)酶消化，影響其功能．
（3）在青春期，男孩出現(xiàn)第二性征是[⑥]睪丸分泌的雄性激素的結果．
（4）當人經(jīng)歷興奮、恐懼、緊張這些刺激時，大腦皮層就會特別興奮，它通過相關神經(jīng)促使[4]腎上腺分泌腎上腺素，該激素能讓人呼吸加快，心跳和血液流動加速，為身體活動提供更多能量，使反應更加快速．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個男性將其X染色體上的突變基因遺傳給女兒的可能性為（　　）
A．100%B．0%C．50%D．25%

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2．子女某些特征長得像父母是因為（　�。�
A．父母把全部基因都傳給了孩子B．父母把各種性狀都傳給了孩子
C．父母分別把部分基因傳給了孩子D．父母和孩子吃住在--起

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A．種子B．根C．葉D．塊莖

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20．在目前無疫苗可以預防諾如病毒的情況下，切斷傳播途徑是比較可靠的措施之一．下列不屬于切斷傳播途徑做法的是（　　）
A．食物要經(jīng)過煮熟后再進食
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C．養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后應清凈雙手
D．如果有人出現(xiàn)嘔吐或腹瀉癥狀，應及時前往醫(yī)院就診

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