【題目】理論上生男、生女是由誰來決定的（ ）

A．母親的卵細(xì)胞 B．父親的精子 C．受精卵的生長環(huán)境 D．父、母產(chǎn)生的性激素

【答案】B

【解析】

試題分析：在形成生殖細(xì)胞時，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。這說明理論上“生男”還是“生女”是由父親提供的精子的類型決定的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡下，觀察洋蔥根尖的縱切片，可以看到不同部位的細(xì)胞形態(tài)是不同的，其中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是圖中的（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病是指 物質(zhì)發(fā)生變化而引起或者是由 基因所控制的疾病。 是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖示，回答問題：

（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[ 4 ]__________________________．

（2）使幼根不斷生長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的 [ C ] 和_______（用圖中字母表示）部位．

（3）菜豆種子在萌發(fā)過程中發(fā)育成植株Ⅱ的結(jié)構(gòu)是[ 1 ]________________________．

（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這是因為菜豆幼苗的_________________作用產(chǎn)生了二氧化碳；經(jīng)過一段時間后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片中的[ ④ ]__________________散發(fā)出來的水蒸氣形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖模擬的是膈肌的運動狀況與呼吸的關(guān)系，下列分析正確的是

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮、膈頂下降

B. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張,膈頂上升

C. 乙圖演示吸氣,膈肌舒張,膈頂上升

D. 乙圖演示呼氣,膈肌收縮,膈頂下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生命活動需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。請據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�

A. 食物中備用能源物質(zhì)的消化過程可由圖乙中的曲線W代表，參與該過程的消化液是由圖甲中的①、⑥、⑦分泌的

B. 食物中的淀粉在乙圖中的結(jié)構(gòu)D中最終被分解為葡萄糖，吸收后，隨血液循環(huán)經(jīng)過圖丙心臟四腔的順序依次是A、B、C、D

C. 從丙圖的結(jié)構(gòu)④向里注水，則水會從③流出

D. 氧氣進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合，隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的A結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的受精方式和發(fā)育方式分別是 、 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管，箭頭代表血管內(nèi)血液流動方向，關(guān)于這三種血管的描述，錯誤的是（ ）

A. a管壁厚；b管壁較薄，彈性較小

B. a是動脈血管、b是靜脈血管；c是毛細(xì)血管

C. 血液流經(jīng)c后，必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D. 若a，b都是參與肺循環(huán)的血管，則a中流的是動脈血，b中流的是靜脈血

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同步練習(xí)冊答案