A. | 用酵母菌制作米酒 | B. | 用大腸桿菌釀醋 | ||
C. | 用乳酸菌制作醬油 | D. | 用細菌提取青霉素 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 | B. | 體外受精,體內(nèi)發(fā)育 | ||
C. | 體內(nèi)受精,體外發(fā)育 | D. | 體外受精,體外發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體和附肢都分節(jié) | B. | 蠶絲產(chǎn)生于蛹期 | ||
C. | 生殖方式是分裂生殖 | D. | 不完全交態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍 | |
B. | 圖二中,由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細準焦螺旋 | |
C. | 圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗 | |
D. | 直接用手放蓋玻片時,應(yīng)慢慢平放下去 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用可以促進植物根部對水分和有機物的吸收 | |
B. | 植物進行蒸騰作用可以避免自身被陽光灼傷 | |
C. | 移栽樹苗時去掉一些枝葉可以降低蒸騰作用 | |
D. | 蒸騰作用可以提高大氣濕度,加快水循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | A、B、C都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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