A. | 食物通過消化道的次序:食物→口腔→咽→喉→食道→胃→小腸→大腸→肛門 | |
B. | 氧氣通過呼吸道的次序:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→細(xì)支氣管→肺泡 | |
C. | 手腕處?kù)o脈注射藥物進(jìn)入血液途徑:手腕處?kù)o脈→上腔靜脈→右心房→右心室→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→下肢處毛細(xì)血管(傷處) | |
D. | 尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液 |
分析 (1)消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.
(2)外界氧氣沿呼吸道進(jìn)入人體,在肺泡處擴(kuò)散到血液.
(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;
(4)尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程.
解答 解:A、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門,因此,食物通過消化道的次序:食物→口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門,A錯(cuò)誤.
B、外界氧氣沿呼吸道進(jìn)入人體,在肺泡處擴(kuò)散到血液,即:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡,B正確;
C、某人下肢受傷,醫(yī)生對(duì)他在手腕處進(jìn)行輸液,藥物進(jìn)入血液經(jīng)手腕處?kù)o脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→下肢毛細(xì)血管.C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.可見尿液的形成是:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,關(guān)鍵是注意平時(shí)知識(shí)的積累,擴(kuò)大自己的知識(shí)面.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花瓣中的有機(jī)物是根從土壤中吸收并運(yùn)輸來(lái)的 | |
B. | 花瓣中的有機(jī)物是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的 | |
C. | 蜜蜂的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 蜜蜂采蜜行為是條件反射,需要后天學(xué)習(xí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 交流 | B. | 獲取事實(shí)和證據(jù) | C. | 制定計(jì)劃 | D. | 檢驗(yàn)與評(píng)價(jià) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時(shí)間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
氣體成分 | 氮?dú)?/td> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
空氣中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
A. | 表格記錄法 | B. | 文字描述法 | C. | 圖形記錄法 | D. | 以上都不對(duì) |
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