6.如圖,在植物園或公園里,經(jīng)常可以看到各種植物的標牌,試回答下列問題:

標牌上“蠟菊“是植物的名稱,標牌上的外文字是拉丁文,Helichrysum是此植物的屬名,bracteatum是種加詞.Helichrysum bracteatum表示該種植物的科學名稱.

分析 按照雙名法,每個物種的科學名稱(即學名)由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞,種加詞后面還應有命名者的姓名,有時命名者的姓名可以省略.

解答 解:林奈,瑞典自然學者,現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人,被稱為“分類學之父”.林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法.物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構(gòu)成,屬名在前,種加詞在后,后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息.在生物學中,雙名法是為生物命名的標準.正如“雙”所說的,為每個物中命名的名字有兩部分構(gòu)成:屬名和種加詞.所以:標牌上植物的中文名為“蠟菊”,學名(國際通用名稱)是拉丁文,Helichrysum是此植物的屬名,bracteatum是種加詞.
故答案為:拉丁文  屬名  種加詞  科學

點評 雙命名法的內(nèi)容在考試中時有出現(xiàn),要注意理解掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.某人與水痘患者接觸過,卻沒有患水痘,可能的原因是他的體內(nèi)有( 。
A.病原體B.抗原C.殺菌物質(zhì)D.抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示模擬膈肌運動的實驗,對該實驗描述錯誤的是( 。
A.甲表示呼氣
B.乙表示吸氣
C.1代表的是氣管,能使到達2的氣體變得清潔
D.處于甲狀態(tài)時,3表示的結(jié)構(gòu)處于收縮狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲主要是干擾了害蟲的( 。
A.取食B.通訊C.學習D.遷徙

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.分析下列三種鳥類行為的資料,回答問題
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂自己捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期.
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶.
資料三:在大雁遷徙中,雁群的隊伍組織得十分嚴密,它們常常排成人字形或一字形;飛行中還不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲,這種叫聲起到召喚、整隊等作用.
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為,這是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)從行為獲得的途徑來說,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學習行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為.
(3)大雁有組織的遷徙屬于先天性行為;遷徙過程中發(fā)出的召喚、整隊的“嘎、嘎”叫聲可在群體中起到傳遞信息作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.科學家們將男人.女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖.請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是成對存在的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,圖乙為男性的染色體組成,男性體細胞中的性染色體為XY,能產(chǎn)生兩種精子,分別為含X染色體精子和含Y染色體精子,且數(shù)量相等.
(3)甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有23條染色體.
(4)兩種精子與卵細胞結(jié)合機會均等.正常情況下,含XY的受精卵將發(fā)育為男孩,含XX的受精卵將發(fā)育為女孩,因此,生男生女的機會均等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是血液循環(huán)、氣體交換模式圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟四個腔中壁最厚的是(用序號表示)4,它是體循環(huán)的起點,2與4之間有房室瓣.4與5之間有動脈瓣它們可以防止血液倒流.
(2)圖中A處毛細血管中的血液與肺泡進行氣體交換,結(jié)果將靜脈血變成動脈血.
(3)圖中B處毛細血管中的血液與組織細胞進行氣體交換,結(jié)果是動脈血變成靜脈血.
(4)體循環(huán)與肺循環(huán)在心臟處連在了一起,形成了一個完整的血液循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關(guān)健康人體內(nèi)血液的敘述中,錯誤的一項是( 。
A.血液只有運輸?shù)墓δ?/td>B.成熟的紅細胞沒有細胞核
C.血細胞中數(shù)量最少的是白細胞D.血小板是最小的無核血細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于體細胞分裂和分化的描述正確的是(  )
A.剛分裂的細胞與母細胞染色體組成相同
B.剛分裂的細胞與母細胞體積相同
C.細胞分化形成的細胞群都不能繼續(xù)分裂
D.細胞分化導致細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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