將下列科學(xué)家與其研究動物行為的案例連線
法布爾       研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施       研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根       研究昆蟲
勞倫斯       研究蜜蜂色覺.

解:讓?亨利?卡西米爾?法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre ),法國昆蟲學(xué)家,動物行為學(xué)家,代表作《昆蟲記》.
弗里施對蜜蜂色覺的研究(實驗法)(奧地利利動物學(xué)家,動物行為學(xué)的杰出學(xué)者);
廷伯根利用模型研究引起銀鷗幼雛啄親鳥求食行為的原因就屬于實驗法.他利用模型測試,證明銀鷗幼雛啄親鳥鳥喙求食的動作是由親鳥鳥喙上的紅斑引起的.
奧地利學(xué)者康勒德?勞倫斯被稱為“現(xiàn)代動物行為學(xué)之父”.剛孵化出來的雛鴨或野雁就能夠行走了,離開巢時總是追隨自己的母親走,此后再也不會跟隨其他的動物了.這是一種非常有趣的學(xué)習(xí)行為.
故答案為:

分析:此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的連線題,思考連線.
點評:關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料.多積累相關(guān)的知識.即可正確連線.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

將下列科學(xué)家與其研究動物行為的案例連線
法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根              研究昆蟲
勞倫斯              研究蜜蜂色覺.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江湖州第八中學(xué)八年級10月生物月考試卷(解析版) 題型:連線題

將下列科學(xué)家與其研究動物行為的案例連線

法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為

弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為

廷伯根              研究昆蟲

勞倫斯              研究蜜蜂色覺

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

將下列科學(xué)家與其研究動物行為的案例連線
法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根              研究昆蟲
勞倫斯              研究蜜蜂色覺.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州八中八年級(上)月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

將下列科學(xué)家與其研究動物行為的案例連線
法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根              研究昆蟲
勞倫斯              研究蜜蜂色覺.

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