將下列科學(xué)家與其研究動(dòng)物行為的案例連線
法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根              研究昆蟲
勞倫斯              研究蜜蜂色覺.
【答案】分析:此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的連線題,思考連線.
解答:解:讓?亨利?卡西米爾?法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre ),法國昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,代表作《昆蟲記》.
弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究(實(shí)驗(yàn)法)(奧地利利動(dòng)物學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者);
廷伯根利用模型研究引起銀鷗幼雛啄親鳥求食行為的原因就屬于實(shí)驗(yàn)法.他利用模型測(cè)試,證明銀鷗幼雛啄親鳥鳥喙求食的動(dòng)作是由親鳥鳥喙上的紅斑引起的.
奧地利學(xué)者康勒德?勞倫斯被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”.剛孵化出來的雛鴨或野雁就能夠行走了,離開巢時(shí)總是追隨自己的母親走,此后再也不會(huì)跟隨其他的動(dòng)物了.這是一種非常有趣的學(xué)習(xí)行為.
故答案為:

點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料.多積累相關(guān)的知識(shí).即可正確連線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

將下列科學(xué)家與其研究動(dòng)物行為的案例連線
法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根              研究昆蟲
勞倫斯              研究蜜蜂色覺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江湖州第八中學(xué)八年級(jí)10月生物月考試卷(解析版) 題型:連線題

將下列科學(xué)家與其研究動(dòng)物行為的案例連線

法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為

弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為

廷伯根              研究昆蟲

勞倫斯              研究蜜蜂色覺

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

將下列科學(xué)家與其研究動(dòng)物行為的案例連線
法布爾       研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施       研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根       研究昆蟲
勞倫斯       研究蜜蜂色覺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

將下列科學(xué)家與其研究動(dòng)物行為的案例連線
法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根              研究昆蟲
勞倫斯              研究蜜蜂色覺.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案