將下列科學(xué)家與其研究動(dòng)物行為的案例連線
法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根              研究昆蟲
勞倫斯              研究蜜蜂色覺(jué).
讓?亨利?卡西米爾?法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre ),法國(guó)昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,代表作《昆蟲記》.
弗里施對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究(實(shí)驗(yàn)法)(奧地利利動(dòng)物學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者);
廷伯根利用模型研究引起銀鷗幼雛啄親鳥(niǎo)求食行為的原因就屬于實(shí)驗(yàn)法.他利用模型測(cè)試,證明銀鷗幼雛啄親鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙求食的動(dòng)作是由親鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙上的紅斑引起的.
奧地利學(xué)者康勒德?勞倫斯被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”.剛孵化出來(lái)的雛鴨或野雁就能夠行走了,離開(kāi)巢時(shí)總是追隨自己的母親走,此后再也不會(huì)跟隨其他的動(dòng)物了.這是一種非常有趣的學(xué)習(xí)行為.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將下列科學(xué)家與其研究動(dòng)物行為的案例連線
法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根              研究昆蟲
勞倫斯              研究蜜蜂色覺(jué).

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將下列科學(xué)家與其研究動(dòng)物行為的案例連線

法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為

弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為

廷伯根              研究昆蟲

勞倫斯              研究蜜蜂色覺(jué)

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

將下列科學(xué)家與其研究動(dòng)物行為的案例連線
法布爾       研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施       研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根       研究昆蟲
勞倫斯       研究蜜蜂色覺(jué).

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將下列科學(xué)家與其研究動(dòng)物行為的案例連線
法布爾              研究銀鷗幼雛求食行為
弗里施              研究小野雁學(xué)習(xí)行為
廷伯根              研究昆蟲
勞倫斯              研究蜜蜂色覺(jué).

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