【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)在野外考察時(shí),采回植物標(biāo)本后拍攝的一組圖片,請(qǐng)根據(jù)圖片回答問(wèn)題
(1)請(qǐng)協(xié)助興趣小組的同學(xué),按如圖分類(lèi)表解逐一分類(lèi),寫(xiě)出分類(lèi)表中③④⑥對(duì)應(yīng)的植物名稱(chēng)(填寫(xiě)序號(hào),下同)
③________;④________;⑥________;
(2)如圖中的植物屬于種子植物的是________,可用孢子繁殖后代的植物是________,用于監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是________.
(3)D和F的不同是________.
(4)對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)時(shí),應(yīng)考慮植物的哪些特征?________.
(5)請(qǐng)把如圖中植物所屬的類(lèi)群按從低等到高等的順序排列________.
【答案】(1)C D F (2)DEF ABC B (3) 種子外面有無(wú)果皮包被 (4) 根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)特征 (5) 藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→種子植物
【解析】
圖中A是水綿,B是葫蘆蘚,C是腎蕨,D是油松,E是玉米,F(xiàn)是向日葵。
(1)①無(wú)種子、無(wú)根莖葉的是A水綿;②無(wú)種子、有莖葉的是B葫蘆蘚;③無(wú)種子,有根莖葉的是C腎蕨;④有種子,種子無(wú)果皮包被的是D油松;⑤有種子、種子有果皮包被、子葉一片的是E玉米;⑥有種子、種子有果皮包被、子葉兩片的是F向日葵。
(2)D 油松、E玉米、F向日葵都能產(chǎn)生種子,屬于種子植物;A水綿、B葫蘆蘚和B腎蕨都不能產(chǎn)生種子,屬于孢子植物,它們是用孢子繁殖后代。苔蘚植物無(wú)根,有 莖、葉的分化,但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污 染程度的指示植物,圖中B葫蘆蘚可用于監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
(3)D油松的種子裸露,無(wú)果皮包被,屬于裸子植物,而F向日葵種子外有果皮包被著,屬于被子植物。
(4)對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi),主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征,從而確定它們的親緣關(guān)系,花、果實(shí)、種子是被子植物分類(lèi)的主要依據(jù)。
(5)如圖中植物所屬的類(lèi)群由低等到高等分別是A藻類(lèi)植物、B苔蘚植物、C蕨類(lèi)植物、DEF種子植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用熱水燙一下番茄,很容易就能揭下一層皮。從分布位置和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)分析,這層表皮屬于
A.分生組織 B.保護(hù)組織 C.薄壁組織 D.機(jī)械組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)生殖發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[⑦]卵黃
B. 未受精的鳥(niǎo)卵細(xì)胞包括[④]胚盤(pán)、[⑤]卵黃膜和[⑦]卵黃三部分
C. 受精的鳥(niǎo)卵中能夠發(fā)育成胚胎的是[④]胚盤(pán)
D. 受精的鳥(niǎo)卵由母體產(chǎn)出時(shí),外界溫度低,胚胎發(fā)育減緩甚至停滯
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)后發(fā)現(xiàn)的一幅圖片,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中①②③分別表示染色體、蛋白質(zhì)和DNA
B. DNA是鏈狀結(jié)構(gòu),外形很像一個(gè)螺旋形的梯子
C. 一條染色體應(yīng)該含有2個(gè)DNA分子
D. 每條染色體上有很多蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)不能控制生物的性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種生物化石在不同地層中的分布圖,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 生物A比生物C高等 B. 生物A是陸生生物
C. 生物C是水生生物的可能性較大 D. 生物A是由生物C進(jìn)化來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人生旅途中的生長(zhǎng)、發(fā)育、成熟、衰老等一系列奇妙的變化都是由人體_____分泌的_____調(diào)節(jié)的結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯(cuò)誤的是
A. A可以表示一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B. a表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C. B的流動(dòng)加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換
D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)特征及例子:①________②_________③________④_________⑤_________⑥_________蝗蟲(chóng)身體分為三⑦__________、⑧_________、⑨_________部分。_________負(fù)責(zé)感覺(jué)(觸角、單眼、復(fù)眼)和攝食(口器);_________是運(yùn)動(dòng)中心,有______對(duì)足,善于跳躍;有____對(duì)翅,適于飛翔。觸角和足等是昆蟲(chóng)的_______并且分節(jié)。腹部容納內(nèi)臟器官,體表有_______,用于呼吸,蝗蟲(chóng)體表堅(jiān)硬,是因?yàn)樯眢w表面包裹著堅(jiān)韌的__________,有保護(hù)和__________的作用。 昆蟲(chóng)的基本特征: 有____對(duì)觸角、____對(duì)足,一般有____對(duì)翅。
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