【題目】將大米播到地里，長(zhǎng)不出幼苗，原因是（ ）
A.胚被破壞
B.除掉了種皮
C.胚乳被損傷
D.除去了谷殼

【答案】A
【解析】種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件包括胚是完整的，大米其實(shí)是水稻的胚乳部分，在加工的過(guò)程中水稻的胚以及種皮和果皮受到損傷；使胚不完整，所以將大米播種到地里，長(zhǎng)不出幼苗來(lái)。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子萌發(fā)的條件的相關(guān)知識(shí)，掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身?xiàng)l件：具有完整的種子和活的胚，已度過(guò)休眠期）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事,部分乘客漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取植物充饑,你認(rèn)為他們能撈到哪些植物 ( )
A.水綿和滿江紅
B.水綿和苔蘚
C.海帶和石莼
D.地衣和水綿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的卵子會(huì)進(jìn)入輸卵管，在此和精子結(jié)合。如果某個(gè)病人輸卵管堵塞，可能出現(xiàn)( )。
A.能生殖，第二性征不消退
B.不能生殖，第二性征消退
C.能生殖，第二性征消退
D.不能生殖，第二性征正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于與鳥(niǎo)類(lèi)的飛行生活相適應(yīng)的身體特征（ ）
A.前肢變成翼
B.體內(nèi)有氣囊
C.胸肌發(fā)達(dá)
D.身體分為頭、頸、軀干和尾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)完成受精的場(chǎng)所是( )
A.子宮
B.卵巢
C.輸卵管
D.陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖。下列有關(guān)昆蟲(chóng)知識(shí)的敘述，不正確的是（　�。�

A. 蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不經(jīng)歷④所處的時(shí)期 B. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育順序?yàn)棰凇佟堋?/span>

C. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育 D. 此昆蟲(chóng)適于生活在干旱的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是______________，b是________________。

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是_____________，B是__________________。

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_____，同時(shí)減少了大氣中的_____ 含量，維持了生物圈中的_________平衡。

（4）b作用的意義是分解________，釋放_____，供給植物的生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)新個(gè)體產(chǎn)生的起點(diǎn)是（　　）
A.受精卵
B.精子
C.卵細(xì)胞
D.生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的呼吸是由什么結(jié)構(gòu)完成？（ ）
A.由口呼吸
B.由尾部呼吸
C.由身體內(nèi)的氣管呼吸
D.由內(nèi)鰓協(xié)助呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案