3．濕地被稱為“地球之腎”，位于我省渤海之濱的黃河三角洲濕地，是東北亞內(nèi)陸和環(huán)西太平洋鳥(niǎo)類遷徙重要的“中轉(zhuǎn)站”，越冬地和繁殖地．鳥(niǎo)類資源豐富，珍稀瀕危鳥(niǎo)類眾多．自然保護(hù)區(qū)內(nèi)共有鳥(niǎo)類265種．這體現(xiàn)了（　　）
A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，因此，鳥(niǎo)類資源豐富，珍稀瀕危鳥(niǎo)類眾多．自然保護(hù)區(qū)內(nèi)共有鳥(niǎo)類265種．這體現(xiàn)生物多樣性中的生物種類的多樣性，A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．學(xué)習(xí)過(guò)動(dòng)物行為的知識(shí)后，小明對(duì)媽媽說(shuō)，我可以命令螞蟻在地上排列成“百年潮，中國(guó)夢(mèng)”幾個(gè)字，媽媽不相信．小明就用糖汁在地上寫(xiě)下這幾個(gè)字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了“百年潮，中國(guó)夢(mèng)”．小明是利用了螞蟻的（　�。�
A．取食行為B．攻擊行為C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（　　）
A．過(guò)程①中，液泡數(shù)量逐漸增加
B．過(guò)程②中，細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份
C．過(guò)程③后，細(xì)胞分化形成組織
D．植物由小長(zhǎng)大的主要原因是過(guò)程②和③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)心臟、血管及血液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．病人在醫(yī)院打針時(shí)，針頭插入的是動(dòng)脈
B．毛細(xì)血管管壁厚，破損時(shí)噴射而出
C．心臟壁最后的心腔是左心室、其與主動(dòng)脈相連接
D．靜脈里流的是靜脈血，動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1．調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖2．此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響．

（1）葉綠體是制造有機(jī)物的車間，葉綠體呈綠色是因?yàn)楹腥~綠素．
（2）自然情況下，過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降．
（3）呼吸作用的場(chǎng)所主要是線粒體．要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在無(wú)光環(huán)境中，此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是B（填字母：A．不移動(dòng)；B．向左移動(dòng)；C．向右移動(dòng)）．
（4）圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下光合作用速率與呼吸作用速率相等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列遺傳性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．紅色的豌豆花和白色的蘋(píng)果花B．豌豆的種皮和菜豆的種皮
C．家兔的毛色和家貓的毛色D．小麥的高稈和矮桿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”胚胎在發(fā)育過(guò)程占用，通過(guò)如圖中什么結(jié)構(gòu)從母體吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物（　�。�
A．①子宮B．②輸卵管C．③卵巢D．④胎盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中的C表示的結(jié)構(gòu)是肺，他是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所．
（2）圖2表示吸氣過(guò)程，此時(shí)，膈肌D呈收縮狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）．
（3）人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人體內(nèi)部與外界之間進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．人在呼氣過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．肋間肌和膈肌都舒張B．胸廓和肺的容積都擴(kuò)大
C．膈頂部上升D．膈頂部下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案