14.如圖表示尿素在腎臟某結(jié)構(gòu)內(nèi)的濃度變化情況,該結(jié)構(gòu)是( 。
A.腎小球B.腎小管
C.腎小囊腔D.腎小管外的毛細(xì)血管

分析 血液通過(guò)腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈,再由入球小動(dòng)脈流入腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.

解答 解:由分析知道:從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了,所以尿素在腎小管中隨著水被大量的吸收,含量逐漸的升高,最終形成尿液排出體外.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 腎動(dòng)脈流的血是動(dòng)脈血,腎靜脈流的血是靜脈血.由于腎臟形成了尿,因而腎靜脈血液中尿素量大大減少.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖甲為發(fā)霉的面包上的某種生物的放大圖,乙為某種單細(xì)胞生物的放大圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于微生物中的真菌,它們的細(xì)胞內(nèi)都不含有葉綠體,所必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活.
(2)與細(xì)菌相比,乙圖所示細(xì)胞的最大不同之處是具有成形的細(xì)胞核.
(3)人們制作面包時(shí)和乙圖(選填甲、乙)所示生物有關(guān),這是利用的發(fā)酵技術(shù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)將人體消化系統(tǒng)圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)起來(lái),并將對(duì)應(yīng)字母填在空白處.
A.消化和吸收的主要場(chǎng)所
B.能初步消化淀粉
C.可初步消化蛋白質(zhì)
D.能分泌膽汁
E.能分泌胰液
[2]B;[4]D;[5]C;[6]E;[8]A.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )
①失去雛鳥(niǎo)的藍(lán)山雀給金魚喂食    ②蚯蚓走迷宮       ③鯽魚覓食
④寵物狗到指定地點(diǎn)大小便        ⑤鸚鵡學(xué)舌        ⑥馬戲團(tuán)的老虎鉆火圈.
A.①④⑤⑥B.②④⑤⑥C.④⑤⑥D.①③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.大豆種子貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是由什么發(fā)育而來(lái)的( 。
A.子房壁B.珠被C.受精卵D.受精極核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.農(nóng)作物大豆比野生大豆產(chǎn)量要高得多,但若干年后其抗病性會(huì)下降,需要與野生大豆雜交獲得新的基因,以調(diào)整其遺傳結(jié)構(gòu),保持優(yōu)良性狀.這體現(xiàn)了生物多樣性的( 。
A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.環(huán)境多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.入球小動(dòng)脈與腎小囊腔中的液體相比,主要區(qū)別是腎小囊腔中的液體中不含有( 。
A.尿酸和尿素B.血細(xì)胞和葡萄糖
C.血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)D.血細(xì)胞和無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小強(qiáng)的文具盒丟了,老師和同學(xué)懷疑小明偷去了,小明怎么也解釋不清楚,小明同學(xué)的下列做法正確的是
(  )
A.與老師頂撞,說(shuō)明委屈
B.與同學(xué)打架,把事情擺平
C.回家用適當(dāng)?shù)姆绞叫刮,再找機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)解釋清楚
D.同學(xué)和老師對(duì)自己不公平,下次真的去偷同學(xué)的東西來(lái)宣泄自己心中的不平

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.鴉片是毒品,杜冷丁是醫(yī)療藥物,杜冷丁如果被濫用時(shí),也會(huì)成為毒品.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案