【題目】讀圖:草原生態(tài)系統(tǒng)圖,回答問題.
(1)寫出其中的1條食物鏈:_________.
(2)如果有人大量捕殺蛇,草原植被會(huì)_________.
(3)如果在草原地區(qū)大量噴灑農(nóng)藥,則2年后哪種動(dòng)物的體內(nèi)農(nóng)藥含量最高_(dá)________.
(4)圖中屬于生產(chǎn)者的是_________,鼠、毛毛蟲、蛙等屬于_________.
【答案】(1)植物→鼠→蛇→鷹(或者植物→毛毛蟲→蛙→蛇→鷹;植物→蝗蟲→蛙→鷹;植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹;植物→蝗蟲→鼠→鷹;植物→蝗蟲→鼠→蛇→鷹;植物→鼠→蛇→鷹);(2)減少;(3)鷹;
(4)植物;消費(fèi)者
【解析】
試題分析:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,一條完整的食物鏈必須具有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,圖中的食物鏈有:植物→毛毛蟲→蛙→鷹;植物→毛毛蟲→蛙→蛇→鷹;植物→蝗蟲→蛙→鷹;植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹;植物→蝗蟲→鼠→鷹;植物→蝗蟲→鼠→蛇→鷹;植物→鼠→蛇→鷹;(2)人類只有尊重生態(tài)規(guī)律,保持草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,才能使這個(gè)“草原生態(tài)系統(tǒng)”維持可持續(xù)發(fā)展和良性循環(huán).倘若大量捕殺蛇,由于蛇以鼠為食,其天敵減少則會(huì)使鼠大量增多,導(dǎo)致草大量減少,鼠的數(shù)量又會(huì)減少,最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞;(3)我們知道有毒物質(zhì)會(huì)在生物體內(nèi)進(jìn)行生物富集,所以生物的營養(yǎng)級(jí)別越高體內(nèi)的有毒物質(zhì)就越高,故體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹;(4)圖中草是綠色植物,能通過光合作用制造儲(chǔ)藏能量的有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,動(dòng)物直接或者間接以植物為食物屬于消費(fèi)者,不能表示出來的是分解者。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖完成下列問題。
(1)消化道內(nèi)參與消化淀粉的消化液有______________________。
(2)構(gòu)成E器官結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____________。E器官通過Ⅱ生理過程形成尿液,正常人的尿液與血漿相比不含__________________________。
(3)小明運(yùn)動(dòng)時(shí)右手的一個(gè)手指受傷,傷口紅腫。為了消炎,醫(yī)生在他的右上臂靜脈輸入了青霉素,青霉素運(yùn)輸?shù)绞軅讣獾慕M織細(xì)胞需要經(jīng)過毛細(xì)血管__________次。
(4)圖中①~⑥表示血管,A、B、C、D表示心臟各腔,其中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有__________。(填數(shù)字序號(hào)和字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“女大十八變,越變?cè)狡?/span>”,與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是( )
A.卵巢 雌性激素 B.子宮 月經(jīng)
C.睪丸 雄性激素 D.子宮 雌性激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗,班里的同學(xué)采取如下措施合理的是
A.凹面鏡換成平面鏡 B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C.換用高倍鏡 D.用更大的光圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如下表:
請(qǐng)分析回答:
(1)在一定的范圍內(nèi),金魚藻離光源的距離越近,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越____。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_________。
(2)實(shí)際上,在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下,金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了______作用。但由于該生理作用的強(qiáng)度比光合作用________,所以此時(shí)只檢測到了植物的光合作用。
(3)水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大,說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相______的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題, 你能用學(xué)過的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?
(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是__________。
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120” 急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是_______,搶救有效的標(biāo)志是__________。人工呼吸每分鐘吹氣__________次。
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_______點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中五種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹,這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)對(duì)動(dòng)物生殖和發(fā)育的有關(guān)敘述,你認(rèn)為正確的是
A.蝗蟲的幼蟲(跳蝻)和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上相似,只是個(gè)體較小,生殖器官發(fā)育不成熟,屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B.青蛙進(jìn)行的是有性生殖、體內(nèi)受精、卵生、水中發(fā)育、變態(tài)發(fā)育
C.能進(jìn)行無性生殖的植物,不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
D.所有生物的生命都始于受精卵
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