【題目】下列都能為人體提供能量的一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
A. 糖類、脂肪、維生素 B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C. 糖類 、脂肪、無(wú)機(jī)鹽 D. 糖類、蛋白質(zhì)、維生素
【答案】B
【解析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,它們的作用不同,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量;糖類是人體最重要的供能物質(zhì),糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料;水是細(xì)胞的主要組成成分,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水,人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸;維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用。水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),感覺(jué)有甜味,這是為什么呢?某同學(xué)猜測(cè),在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭發(fā)生了變化。為了驗(yàn)證猜想,他做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)。
第一步:取適量的新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入試管中待用,取適量清水于另一試管中待用。
第二步:取2只潔凈的試管,分別編號(hào)為“甲”和“乙”,并分別做如下處理:甲試管:放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌。 乙試管:__________________________________________________。
第三步:將2支試管同時(shí)在37℃下水浴加熱5分鐘。
第四步:在2支試管中各滴入2滴 __________,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
(1)請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)的步驟補(bǔ)充完整。
(2)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢瑁@是為了模擬________________的功能。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________;加入碘液后變成藍(lán)色的是___________試管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將序號(hào)填入下面空格處。
①光合作用、诤粑饔谩、壅趄v作用
(1)種子在入庫(kù)貯藏以前,都要曬干,并且把種子貯藏在低溫、干燥的環(huán)境中,這樣做的目的是降低種子的________,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)種子的貯藏時(shí)間。
(2)我國(guó)北方地區(qū)所產(chǎn)的蘋果很甜,是因?yàn)樵谔O果生長(zhǎng)的旺盛時(shí)期,北方地區(qū)晝夜溫差大,白天________強(qiáng),夜晚________弱,有機(jī)物的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于消耗。
(3)在通風(fēng)、光照條件不好的溫室里,植物生長(zhǎng)不好的原因是植物的________不能進(jìn)行。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)化過(guò)程中人最顯著的變化之一是( )
A.腦容量增加
B.奔跑加快
C.后肢粗壯
D.語(yǔ)言能力逐漸加強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō),下列敘述正確是( )
A.啄木鳥的長(zhǎng)舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲,反復(fù)不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果
B.在暗洞中生活的盲鼠因長(zhǎng)期不用眼睛而逐漸失去視覺(jué)
C.蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化,因而獲得匍匐的習(xí)性
D.猛禽具有銳利的喙和尖銳的爪是自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】輸血時(shí),一般情況下以輸________ 血為原則,否則可能發(fā)生紅細(xì)胞凝集反應(yīng),阻礙血液循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期使用克霉唑乳膏治療足癬,藥效會(huì)逐漸下降,原因是( )
A.藥物的使用量過(guò)少或藥效不穩(wěn)定
B.藥物使病原體慢慢產(chǎn)生了抗藥性變異
C.少數(shù)抗藥性強(qiáng)的病原體存活下來(lái)并大量繁殖
D.病原體經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力適應(yīng)了有該藥物的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在是種蔬菜的好時(shí)節(jié),某農(nóng)民種菜時(shí),先松土,澆水,施肥,并把菜地分成A.塊地種白菜、韭菜;B.塊地種蘿卜、土豆;C塊地種菜豆、黃瓜。請(qǐng)回答下列的問(wèn)題;
(1)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l是 。外界條件是 。
(2)植物生長(zhǎng)需要吸收 和 無(wú)機(jī)鹽。
(3)A塊地應(yīng)多施含 的無(wú)機(jī)鹽,B.塊地應(yīng)多施含 的無(wú)機(jī)鹽,C.塊地應(yīng)多施 無(wú)機(jī)鹽。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物能由小長(zhǎng)大的原因是 ( )
A. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 B. 細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)良好
C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
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