【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病有關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（ ）

A. 早晚刷牙、洗臉

B. 不隨地大便

C. 注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果蔬菜

D. 不喝生水，飯前便后洗手

【答案】BCD

【解析】早晚刷牙洗臉講究衛(wèi)生，能夠預(yù)防齲齒，與蛔蟲病無關(guān)，A錯誤；隨地大便不僅會污染環(huán)境，糞便中還可能含有蛔蟲卵，若不小心接觸會患上蛔蟲病，B正確；沒有洗干凈的瓜果、蔬菜可能帶有蛔蟲卵，與蛔蟲病有關(guān)，C正確；生水中、手上可能帶有蛔蟲卵，通過食物和飲水能夠引起蛔蟲病，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園藝師能將一株單色野生菊花，培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，采用的是下列哪項技術(shù)？（ ）

A. 種子繁殖 B. 扦插

C. 嫁接 D. 壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生長多種水草的大魚缸，經(jīng)�？梢钥吹紧~在黎明時浮頭．在下幾個猜測中，你認(rèn)為哪種種更合理？（ ）

A. 表層較溫暖

B. 魚喜歡陽光的刺激

C. 魚需要到水面覓食

D. 水中含氧量較低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，其中甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動，①②③表示相關(guān)物質(zhì)；圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖；圖三是二氧化碳濃度和光照強度對封閉大棚內(nèi)種植的某蔬菜光合作用強度的影響。請分析下列問題：

（1）圖一中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中的___進行運輸，②大部分通過圖二中的 [__]___散發(fā)到空氣中。該植物體在漆黑的夜晚進行的生理活動是圖一中的___（填代號）。

（2）圖二中的[2]是___，屬于___組織。

（3）圖三中a曲線表示當(dāng)二氧化碳濃度為0.04%時，在一定的范圍內(nèi)，___。A點和B點的光合作用強度差異說明___是影響光合作用強度的因素。若使C點的光合作用強度提高到A點的光合作用強度水平，從對a、b曲線的分析看出，可以采取的措施是___和___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，下列各組生物屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A. 光合細(xì)菌 B. 硝化細(xì)菌

C. 乳酸菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變亮，物象變大、數(shù)目變少

C. 葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

D. “大樹底下好乘涼”反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)。

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【題目】下列可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 森林中的松樹 B. 大海中的魚 C. 七里海濕地 D. 森林中的空氣

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【題目】綠色開花植物的卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)生在（ ）

A． 花藥中

B． 花粉管中

C． 花柱中

D． 胚珠中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A. 這條食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙

B. 圖中生物再加上分解者可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C. 若某一殘留有毒物質(zhì)進入該食物鏈，則乙體內(nèi)該物質(zhì)的含量最高

D. 在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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同步練習(xí)冊答案