【題目】如圖為動(dòng)物和植物兩種不同類型的細(xì)胞模式圖，請分析回答問題。

（1）圖甲是_________細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是_________細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）動(dòng)、植物細(xì)胞共同點(diǎn)是都具有[C]細(xì)胞_________、[D]細(xì)胞________和[B]細(xì)胞________，在細(xì)胞質(zhì)中都具有[F] ________。

（3）動(dòng)、植物細(xì)胞不同點(diǎn)是人和動(dòng)物細(xì)胞沒有[A]細(xì)胞_________、[G] _________和液泡。

【答案】植物 動(dòng)物 核 質(zhì) 膜 線粒體 壁 葉綠體

【解析】

由圖可知：[A]細(xì)胞壁，[B]細(xì)胞膜，[C]細(xì)胞核，[D]細(xì)胞質(zhì)，[E]液泡，[F]線粒體，[G]葉綠體。

（1）甲圖與乙圖相比，相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，乙圖沒有。細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的，因此，甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。
（2）由（1）可知?jiǎng)又参锛?xì)胞都具有C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、B細(xì)胞膜，在細(xì)胞質(zhì)中還有F線粒體。
（3）動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒有。人和動(dòng)物細(xì)胞沒有[A]細(xì)胞壁、[G]葉綠體和液泡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物可通過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合進(jìn)行__________生殖，還可以通過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合進(jìn)行__________生殖，無性生殖的方式有_________、_________和_________等各種方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）上圖要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和_________。

（2）圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>____________。該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈。

（3）圖中鷹和蛇除了存在捕食關(guān)系外，還存在_________關(guān)系。

（4）如果人們大量捕殺狐和蛇，在一定時(shí)間內(nèi)____________數(shù)量會(huì)增多，從而造成植被減少，進(jìn)一步會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物對應(yīng)的“生態(tài)地位和所屬保護(hù)區(qū)”及“主要特征”對應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（示例1：生物——生態(tài)地位或所屬保護(hù)區(qū)；示例2：生物——生態(tài)地位或所屬保護(hù)區(qū)——主要特征）

①——（____） ②—— A ——（____）

③——（____） ④——（____）——（____）

⑤——（____）——（____） ⑥——（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡安放好后，接下來要進(jìn)行________，方法是轉(zhuǎn)動(dòng)[③]________，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從目鏡可以看到________的圓形視野。

（2）使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，應(yīng)把玻片標(biāo)本放在________上，要用________壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中央。然后下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注意看________，使其下降到接近玻片。然后扭動(dòng)________（填序號(hào)），使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是________（填名稱）。

（4）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從左上方移至中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向________方移動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物與其對應(yīng)的結(jié)構(gòu)，不匹配的是什么（ ）
A.蛔蟲一角質(zhì)層
B.蚯蚓一皮膚
C.縊蟶一外套膜
D.瓢蟲一外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì))

(1)圖___________(填“甲"或“乙")表示的是動(dòng)物細(xì)胞。

(2)擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ]___________。

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和控制____________________的功能。

(4)圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是 ___________。

(5)生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖特有的結(jié)構(gòu)分別是：[____]對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用；[____]。由此看出甲圖代表的是一個(gè) ________ 細(xì)胞。

（2）[_____]對細(xì)胞也起保護(hù)作用，它還能進(jìn)行物質(zhì)交換。

（3）[ ____]是，控制細(xì)胞生命活動(dòng)，里面含有遺傳物質(zhì)。

（4）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)是在[ ___]中進(jìn)行的，甲中有許多綠色的小顆粒_它是植物進(jìn)行光合作用的場所。

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