【題目】校園里豐富多彩的植物給校園帶來(lái)了綠色和清新的空氣，給我們營(yíng)造了清潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。這是因?yàn)榫G色植物具有哪些作用（ ）

①吸塵 ②殺菌 ③消滅害蟲 ④消聲 ⑤調(diào)節(jié)空氣濕度

A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤

【答案】B

【解析】

試題分析：森林是“地球之肺”，每一棵樹都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量；森林能夠改良?xì)夂�，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；森林為人類提供木材但不屬于改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用。植樹造林能清除完全污染。植樹造林還能減少噪音，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，為人類提供理想的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)和生活的場(chǎng)所。天然除塵器，樹葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和粘液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。人們把綠色植物稱為“天然除塵器”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，則患者（ ）

A、為近視眼，要配戴凹透鏡 B、為遠(yuǎn)視眼，要配戴凸透鏡

C、為近視眼，要配戴凸透鏡 D、為遠(yuǎn)視眼，要配戴凹透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼和耳是人體的重要器官，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）青少年如果患了近視眼及時(shí)配戴__________加以糾正，才能使物象成在_________上。

（2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚時(shí)看不清東西，是由于食物中缺乏___________ ，多吃胡蘿卜也起作用，因?yàn)開________________。

（3）小洋同學(xué)過(guò)年時(shí)放鞭炮，不小心右耳失去聽(tīng)覺(jué)。他的教訓(xùn)告訴我們，遇到巨大的聲響時(shí)要_______________________________________。

（4）小剛的眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指 ，稱為“白眼球”的部分是 。

（5）我們從昏暗的電影院里出來(lái)，眼睛里的瞳孔是漸漸 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血液循環(huán)中，血液成分的變化主要發(fā)生在（ ）

A．心臟 B．動(dòng)脈 C．靜脈 D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于顯微鏡的使用步驟順序正確的是（ ）

①取鏡安放 ②放置玻片標(biāo)本 ③對(duì)光 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降．

A．①③②④⑥⑤ B．①③②⑥⑤④

C．①②③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們對(duì)食品安全和食品污染等問(wèn)題日益關(guān)心。下列對(duì)食品問(wèn)題的看法，正確的是(　　)

A. 轉(zhuǎn)基因食品可以安全放心食用

B. 食用鎘含量超標(biāo)的大米不會(huì)影響健康

C. 隨意使用食品添加劑可能造成食品污染

D. 青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)今世界嚴(yán)重危害人類健康的細(xì)胞變化是（ ）。

A．細(xì)胞的分化 B．細(xì)胞的衰老

C．細(xì)胞的分裂 D．細(xì)胞的癌變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究甲狀腺激素是否能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育。（9分）

現(xiàn)提供40只蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素的作用：

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)： 。

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B，各放入 只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時(shí)喂食。

②A缸 ；B缸 。

③每天做好觀察記錄。

（3）實(shí)驗(yàn)條件：A和B中，應(yīng)選擇 蝌蚪；

喂的飼料應(yīng) （填相同或不同）；

水質(zhì)和水溫應(yīng) （填相同或不同）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。

（5）得出結(jié)論： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

加入的物質(zhì)

37℃水浴恒溫溫

滴加碘液檢驗(yàn)

1

淀粉糊2毫升+唾液2毫升

10分鐘

2滴搖均勻

2

淀粉糊2毫升+清水2毫升

10分鐘

2滴搖均勻

3

淀粉糊2毫升+？

？

？

（1）用試管1和2進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是 ，該生物興趣小組要探究的問(wèn)題是 ．

（2）37度水域恒溫模擬的是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管1不變藍(lán)，試管2 ，據(jù)此可以得出的結(jié)論是 ．

（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管3，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案