【題目】由于________物質(zhì)發(fā)生變化而引起的疾病，就叫遺傳病。

【答案】遺傳

【解析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的分裂過程首先從（）開始。

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜

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【題目】下列哪個動物體溫恒定，胎生哺乳，有牙齒的分化？（ ）

A. 蝙蝠 B. 貓頭鷹 C. 鯊魚 D. 鱷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中正確的是（　　）

A. 水分→草→食草昆蟲→鳥 B. 草→田鼠→蛇→貓頭鷹

C. 陽光→草→野兔→狐貍 D. 青蛙→蛇→田鼠→草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，人的運(yùn)動方式主要是（　　）

A. 奔跑 B. 跳躍 C. 爬行 D. 行走

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因的敘述不正確的是

A. 一條染色體上只有一個基因

B. 一般而言，一對基因控制生物的一種性狀

C. 成對的基因分別位于成對的兩條染色體上

D. 基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不符合綠色植物光合作用特定的是（ ）

A. 利用光提供的能量 B. 釋放能量供生命活動的需要

C. 把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 D. 合成淀粉等有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖一的多套相同的實驗裝置，以探究光照強(qiáng)度對番茄幼苗光合作用速率的影響。實驗時，每套裝置置于不同的光照強(qiáng)度下，分別記錄單位時間內(nèi)紅墨水滴左、右移動距離，并將實驗結(jié)果繪制成了圖二曲線（此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積等的影響）。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖一裝置中的營養(yǎng)液應(yīng)含有多種_______以滿足幼苗生長發(fā)育所需。將裝置置于黑暗環(huán)境中，紅墨水滴向左移動，說明此時幼苗的生命活動消耗了_______。

（2）圖二中，在b點的光照強(qiáng)度下，紅墨水滴不移動的原因是該光照強(qiáng)度下_______________________。

（3）圖二中，在c點的光照強(qiáng)度下，紅墨水滴向右移動，原因是：________________________。此時，葉綠體產(chǎn)生氧氣的速度為_________毫米（用單位時間內(nèi)紅墨水移動的距離表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)可以延長保鮮的時間，原因是冰箱內(nèi)（ ）

A. 溫度低，細(xì)菌繁殖速度慢 B. 溫度低，細(xì)菌被凍死了

C. 沒有空氣，細(xì)菌無法繁殖 D. 溫度低，營養(yǎng)物質(zhì)分解慢

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