【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖中的構(gòu)成雄蕊。（填序號）
（2）圖中的構(gòu)成雌蕊。（填序號）
（3）圖中的將來發(fā)育成果實(shí)．
（4）圖中的將來發(fā)育成種子．
（5）精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵將來發(fā)育成 ．

【答案】
（1）②③
（2）①④⑤
（3）子房
（4）胚珠
（5）胚
【解析】觀圖可知：①柱頭②花藥③花絲④花柱⑤子房⑥胚珠。（1）圖中的②花藥和③花絲構(gòu)成雄蕊。 （2）圖中的①柱頭、④花柱、⑤子房構(gòu)成雌蕊。 （3）（4）（5）一朵花完成傳粉與受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解果實(shí)與種子的形成的相關(guān)知識，掌握果實(shí)和種子的形成：子房—果實(shí)；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮．

練習(xí)冊系列答案
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（1）通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．

（2）E與C相比，特有的器官是________．

（3）有輸導(dǎo)組織的植物有________（用字母表示）．

（4）可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是________（填名稱）．

（5）圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有 ． 其身體表面覆蓋有 ， 具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（2）圖中D用游泳．
（3）圖中C的關(guān)節(jié)組成包括 ．
（4）圖中E的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通，有貯存空氣，輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“種”的敘述，正確的是

A. 每一個物種只有一種生物 B. 一個物種就是一個生物

C. 同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn) D. 同種生物的共同特征最少

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